人的童年期以形象思维为主，少年期时抽象思维已有所发展，青年初期则以抽象思维为主，这表明人的发展具有()。

童年期思维从形象逻辑思维向抽象逻辑思维过渡的转折期在（）。 一般来说童年期儿童思维会从具体形象思维为主转向抽象逻辑思维为主，这个转折年龄在（） 一般人的感知能力在青少年期就已经基本成熟，但抽象逻辑思维能力才刚有所发展，这反映了心理发展的( ) 少年期儿童，具体形象思维已占主导地位，但在一定程度上仍以抽象逻辑思维为支柱。 在童年期和少年期，孩子们的游戏以（）为主。 形象思维是指以形象为思维载体的思维，与抽象思维相对，以下不是形象思维的是 形象思维是指以形象为载体的思维，与抽象思维相对。以下不是形象思维的是 思维模式常分为抽象思维与形象思维。 思维模式常分为抽象思维与形象思维（） 少年期儿童抽象逻辑思维主要属于（） 简述童年期儿童思维发展基本特点。 童年期儿童思维品质的发展有：__、__、__、__、__ 童年期思维形式的发展包括（　　）的发展。 人的神经发展具有不可重复性的特点，少年期学生的抽象思维能力还比较弱，对抽象的道理不易理解（） 青少年思维发展的基本模式是由形象思维、抽象思维过渡到辩证思维，主要特点是思维逐步（）。 童年期思维形式的发展，表现为（ ）。 简述童年期儿童思维发展的基本特点。 童年期思维形式的发展包括( )的发展。多选 形象思维发展到抽象思维后便不能再继续进化了。 乳儿期（）婴儿期（）幼和期（）童年期（）少年期（）青年期（）