美国的教育心理学家布鲁纳著有《教育过程》，下列选项对他评价不正确的一项是( )。

提出教师成长公式的是美国教育心理学家（　　）。 美国教育心理学家桑代克提出了()迁移理论。 美国教育心理学家桑代克提出了（）迁移理论 美国教育心理学家（）将教学目标分为三大领域 一般认为，教育心理学成为独立学科的标志是美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》，该书的出版时间是        一般认为，教育心理学成为独立学科的标志是美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》，该书的出版时间是          （  ） 一般认为，教育心理学成为独立学科，始于美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》，时间是（　　） 美国教育心理学家()提出了认知结构迀移理论。 美国教育心理学家加涅把学习分成和动作技能（） 美国教育心理学家（ ）提出了教师成长公式:经验+反思=成长。 1903年，美国心理学家（）编著出版的《教育心理学》 布鲁纳是美国认知教育心理学家。他的理论常被称之为“认知—发现说”或“认知—结构说”。（　） 美国心理学家布鲁姆将教育目标分为（　　） 美国教育心理学家波斯纳提出了教师成长公式：经验+__________=成长。 美国教育心理学家布鲁姆将教育目标分为三个领域，请问不包括下列哪个领域（） 美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（　　）。 美国心理学家布鲁纳认为，表征可分为（） 美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于( )。 美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（　　）。 美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（　　）。 美国心理学家布鲁纳认为，学习的实质是