在教育法律规范中，确定法律调整的指导思想、目的、任务或基本价值取向，有“宣言性规范”之称的是（）

教育法律规范的外在表现形式是教育法律条文，所以一个教育法律法规条文就是一个教育法律规范。（ ） 教育法律法规的外延大于教育法律规范的外延。 教育法律法规的外延大于教育法律规范的外延。（ ） 教育法律关系是指教育法律规范在调整社会教育关系中所形成的人们之间的相互依赖关系（） 把教育法律关系分为调整性教育法律关系和保护性教育法律关系的依据是()． 把教育法律关系分为调整性教育法律关系和保护性教育法律关系的依据是（　　） 把教育法律关系分为调整性教育法律关系和保护性教育法律关系的依据是（） （名词解析） 教育法律关系教育法律关系是教育法律规范在调整人们有关教育活动的行为过程中形成的权利和义务关系，是一种特殊的社会关系。 简述战国时期的法律指导思想 教育法律规范主要包括()。 教育法的（）是指教育法律关系主体严格按照教育法律规范行事，使教育法得以实施的活动。 教育法的（）是指教育法律关系主体严格按照教育法律规范行事，是教育法得以实施的活动 ()是指教育法律关系主体严格按照教育法律规范行事，使教育法得以实施的活动。 （）规定了教育法的基本指导思想和教育立法的基本原则。 简述教育法律规范的类别 简述教育法律规范的类型 教育法律规范的结构有()。 简述教育法律规范的类型 简述教育法律规范的类别 教育法的适用是指教育法律关系主体严格按照教育法律规范行事，使教育法得以实施的活动。()