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由于个人能力的差异,员工的素质参差不齐,作为管理者应当()
单选题
由于个人能力的差异,员工的素质参差不齐,作为管理者应当()
A. 将每一位员工当作普通人来对待
B. 将员工看成是极具潜力的人
C. 按照优秀员工的标准来要求全体员工
D. 不理会素质差的员工
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由于个人能力的差异,员工的素质参差不齐,作为管理者应当()
A.将每一位员工当作普通人来对待 B.将员工看成是极具潜力的人 C.按照优秀员工的标准来要求全体员工 D.不理会素质差的员工
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单选题
斯皮尔曼把()能力差异作为各个人的认知领域的差异表现
A.G因素 B.S因素 C.思维 D.操作
答案
单选题
( )通过测试应聘者基础知识和素质能力差异,判断应聘者对招聘岗位的适应性。
A.心理测验 B.面试法 C.物理测验 D.笔试法
答案
判断题
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答案
简答题
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答案
单选题
( ) 通过测试应聘者的基础知识和素质能力差异,判断应聘者对招聘岗位的适应性。
A.(A) 心理测试 B.(B) 面试法 C.(C) 物理测试 D.(D) 笔试法
答案
主观题
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答案
主观题
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答案
简答题
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主观题
学生的认知差异主要包括()和认知能力差异。
答案
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导致记忆能力差异的因素有遗传的因素()
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根据花卉耐寒能力差异,可以分为阳性花卉和阴性花卉。
关于大学生的能力差异,以下描述正确的是()
客户经理素质参差不齐是造成数据汇总困难的主要因素()
客户经理素质参差不齐是造成数据汇总困难的主要因素()
关注个体差异就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异()
不同树种的生根能力差异较大,这主要与母树年龄有关。
简述学生的认知能力差异表现在哪些方面。
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(2015年5月) 通过测试应聘者的基础知识和素质能力差异,判断应聘者对招聘岗位的适应性的筛选方法是( )
“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异( )
管理,追求的是管理者个性的张扬与释放,极大体现个人能力的过程()
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