.美国哈佛大学的心理学教授，1927 年应邀参加并指导“霍桑试验”的是 （ ）。

多元智力理论提出者是哈佛大学的心理学家（ ?）。 主持“霍桑实验”的是美国哈佛大学教授，知名管理学家梅奥（） 主持“霍桑实验”的是美国哈佛大学教授，知名管理学家梅奥。（） 创新理论是由美国哈佛大学教授创立的 情商是美国哈佛大学教授丹尼尔•戈曼于1995年提出的（） 20世纪80年代美国著名的发展心理学家、哈佛大学教授加德纳提出了一个全新的理论——多元智能理论。() 美国哈佛大学心理学教授丹尼尔戈尔曼在1995年10月，第一次比照着智商的表述方式，把情绪智力简称为情商，英语缩写（） 1927年到1932年，以哈佛大学心理学家梅奥为首的一批学者，在美国西方电器公司下属的霍桑工厂所进行的一系列实验总称为（）。 于美国芝加哥大学心理学教授 美国哈佛大学心理学教授丹尼尔・戈尔曼在1995年10月，第一次比照着智商的表述方式，把“情绪智力”简称为“情商”，英语缩写（）。 首先提出行政环境问题并予以研究的是美国哈佛大学教授（）。 美国哈佛大学零点项目主持人、哈佛大学的教育教授霍华德·加得纳认为智能是（） 美国哈佛大学“零点项目”主持人、哈佛大学的教育教授霍华德·加得纳认为智能是()。 著名心理学家、哈佛大学教授麦克利兰博士是国际上公认的胜任力方法的创始人。（） 美国哈佛大学的西奥多·莱维特教授指出,产品观念导致____ 美国哈佛大学费农教授在哪一年提出了产品周期理论（） 美国哈佛大学费农教授在哪一年提出了产品周期理论 哈佛大学心理学斯登伯格（SternBerg）认为，优秀的教师与普通教师存在以下哪些（） 美国哈佛大学教授费农1966年首次提出产品生命周期（） 美国哈佛大学教授费农1966年首次提出产品生命周期。（）