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换一换
理论建构的目标是形成()。
A.理论假设 B.理论检验 C.理论性的结论 D.验证理论的逻辑
答案
理论建构的目标是()。
A.形成理论结论 B.形成理论假设 C.形成抽样方案 D.形成推论逻辑
答案
理论建构的目标是（）
A.形成理论假设 B.建构理论模型 C.获得理论结论 D.理论检验
答案
建构主义学习理论认为,学习过程的最终目标是（）
A.同化 B.运用 C.交流 D.意义建构
答案
目标管理形成的理论基础是（）
A.管理过程理论 B.科学管理理论 C.战略管理理论 D.行为科学理论 E.全面质量管理理论
答案
简述社会建构理论。
答案
建构主义理论认为学习是学习者（）建构的过程。
A.积极主动 B.消极被动
答案
社会建构主义学习理论是以（ ）的理论为基础的建构主义
A.皮亚杰 B.布鲁纳 C.维果茨基 D.奥苏伯尔
答案
通过培养学生实验操作技能目标的实现，形成科学探究能力，建构科学思维能力与习惯，从而形成（）
A.批判性思维与创造性思维品质 B.终生学习的能力 C.与人合作的能力
答案
传统公共行政理论的理论建构包括（）。
A.怀特的系统化行政理论 B.古利克和厄威克的科学化行政管理原则 C.福莱特的动态化行政管理理论 D.公共选择理论
答案
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在激励理论类型中，重点研究动机形成和行为目标选择的理论是()
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建构主义学习理论强调学生在学习过程中主动建构知识。下列教学行为最符合建构主义学习理论的是（）
认知建构理论强调学习的()。
村屯形成的背景是兵荒马乱，其形成会打乱政权的建构（）
目标管理形成的理论基础有（）
（）学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程，学生是信息意义的主动建构者。
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建构主义教学理论
认知建构理论关注如何应用原有的认知结构与信念来建构新知识，该理论强调学习的（ ）
主导——主体”教学设计的理论基础是（）和建构主义理论.
建构主义学习理论强调（ ）。
简述建构主义学习理论。
认知建构理论的学习观点有哪些?
说明建构主义教学理论
认知学习理论建构主义学习理论的基本共性是强调（）
认知学习理论建构主义学习理论的基本共性是强调（）
认知学习理论建构主义学习理论的基本共性是强调( )
建构主义学习理论强调学习是（）的过程。
基于建构主义教学理论的教学模式是（）
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