因变量，又称刺激变量。是引起或产生变化的原因，是研究者操作的假定的原因变量。当两个变量存在某种联系，其中一个变量对另一变量具有影响作用，我们称那个具有影响作用的变量为自变量。()

那种由于其他变量的变化而导致自身发生变化的变量叫做因变量。 激励的过程是刺激变量、机体变量和反应变量三者之间相互作用的过程。 因变量是指实验的条件、原因变量（） 通过刺激变量引起机体变量（需要.动机）产生持续不断的个体兴奋，从而引起个体积极行为反应的过程，这是激励过程的（） 研究变量包括自变量、因变量。 研究变量包括自变量、因变量（） 因变量是指在实验中由实验者操纵其变化的变量。() 主动变化的是自变量,被动变化的是因变量。() 主动变化的是自变量,被动变化的是因变量（） 一个研究全天气温变化的实验中，自变量和因变量是（） 当自变量的确造成了因变量的变化，而不是其他的因素造成了因变量的变化，我们就说这种因变量是( ) 在教育实验的实施阶段，研究者者就具体完成操纵 （）、控制无关变量、观察和测量因变量三个方面的任务。 一个研究全天气温变化的实验中,自变量和因变量各是【 一个研究全天气温变化的实验中，自变量和因变量各是()。 在教育实验中，研究者要控制（） ,这样才能准确地判断和说明自变量和因变量之间的因果关系。 弹性是指作为自变量的经济变量发生( )的变化，将会引起的作为因变量的经济变量的百分比变化。 一个研究全天候气温变化的实验中，自变量和因变量各是（） 一个研究全天候气温变化的实验中，自变量和因变量各是（） 因果研究操纵的是因变量，测量的是自变量 研究变量是研究者感兴趣的，所要研究与测量的，随条件变化而变化的因素。