阶级性与科学性是不相容的，凡是代表某个阶级利益的社会理论，就不可能是科学的。因为马克思主义具有阶级性，所以是不科学的

马克思主义的科学性和马克思主义的阶级性的关系是（） 马克思主义的科学性和马克思主义的阶级性的关系是（） 马克思主义，是无产阶级根本利益的科学表现，具有鲜明的阶级性和实践性 认为教育的本质是社会性、阶级性、生产性、科学性、艺术性等各种属性的统一的观点属于教育本质的（　　） 马克思主义是科学性、革命性和阶级性相统一的思想体系 在阶级社会中,语言具有阶级性 教育在阶级社会里具有鲜明的阶级性。 教育目的具有历史性 、{ }、社会性，在阶级社会具有鲜明的阶级性。 教育没有阶级性的社会是（） 在阶级社会中，道德具有鲜明的阶级性。（　） 在阶级社会里,爱国主义具有阶级性。() 在阶级社会中,理想必然带有阶级性 道德作为一种社会意识,在阶级社会里总是反映着一定阶级的利益,因此,道德具有阶级性 法是阶级性和社会性的统一。() 教育目的具有历史性、时代性、社会性,在阶级社会具有鲜明的阶级性 所谓道德的阶级性，是指阶级社会的各种道德体系和道德规范，都是反映一定阶级的利益和要求并为阶级的利益和要求服务的（） 德育具有社会性、（）性、阶级性、民族性、（）性。 教育目的在不同的阶级社会具有鲜明的阶级性。 在阶级社会中,道德有其鲜明的阶级性 道德在原始社会并没有阶级性,因为那时没有阶级,但是阶级社会中,道德具有阶级性,表现为不同阶级有不同的道德观念和道德标准