（）是在活动发生后进行的关于教育效果的判断

在完成某个阶段的教育活动之后进行的评价是( ) 在活动后为判断其效果而进行的评价是（） 疾病、损伤或健康状况恶化发生后进行的干预称为一级预防 疾病、损伤或健康状况恶化发生后进行的干预称为一级预防（） 在完成某个阶段的教育活动之后进行的评价为（） 在完成某个阶段的教育活动之后进行的评价称为（） 所谓“预防为主”，就是要在事故发生后进行事故调查，查找原因、制定防范措施。 所谓“预防为主”，就是要在事故发生后进行事故调查，查找原因、制定防范措施。 所谓“预防为主”，就是要在事故发生后进行事故调查，查找原因、制定防范措施（） 所谓“预防为主”，就是要在事故发生后进行事故调查，查找原因、制定防范措施（） 紧急情况发生后再进入该区域之前，必须现场评估后进行适当的处理，如（） 作为民法调整方法之一的惩罚，可在当事人发生争议前进行，也可在当事人争议发生后进行。 作为民法调整方法之一的惩罚，可在当事人发生争议前进行，也可在当事人争议发生后进行。 对学校健康教育活动的长期效果进行评价，合适的指标是（） 对学校健康教育活动的长期效果进行评价，合适的指标是 七七卢沟桥事变发生后，日军全面侵华，国民党军队先后进行的大规模会战有 对正在进行的教育活动做出的价值判断的评估是()。 （）是指土地违法行为发生后，依法对违法者进行惩处的活动。 突发事件发生后，紧急救助员对现场进行初步判断的内容包括（）。 状态检修是指根据状态检测和诊断技术提供的设备状态信息，评估设备的状况，在故障发生后进行检修的方式（）