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请阅读下列材料:“信息及其特征”是初中《信息技术》第一章第一节的内容。主要内容有:①信息的概念②信息的特征教学对象:初一3班学生教学环境:多媒体网络教室,每位学生一台计算机根据上述材料,完成下列任务: (1)写出本节课的情感态度与价值观目标。 (2)根据材料给出的内容,确定教学重难点。 (3)设置合适的教学活动。
主观题
请阅读下列材料:“信息及其特征”是初中《信息技术》第一章第一节的内容。主要内容有:①信息的概念②信息的特征教学对象:初一3班学生教学环境:多媒体网络教室,每位学生一台计算机根据上述材料,完成下列任务: (1)写出本节课的情感态度与价值观目标。 (2)根据材料给出的内容,确定教学重难点。 (3)设置合适的教学活动。
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主观题
阅读下列材料,回答问题。“信息与信息技术”是《初中信息技术》初一年级第一章的内容。作为本书的第一章,在学生已有知识的基础上,对信息和信息技术做进一步的提高,目的是使学生能从宏观上把握信息和信息技术,并形成整体认识,为后面的学习提供必要的准备。通过学习,要求学生能够列举出身边的各种信息,感受信息的丰富性;能举例说明信息的一般特征;能够说出信息技术的五次革命;能够了解信息技术的
答案
主观题
请阅读下列材料:“信息及其特征”是初中《信息技术》第一章第一节的内容。主要内容有:①信息的概念②信息的特征教学对象:初一3班学生教学环境:多媒体网络教室,每位学生一台计算机根据上述材料,完成下列任务: (1)写出本节课的情感态度与价值观目标。 (2)根据材料给出的内容,确定教学重难点。 (3)设置合适的教学活动。
答案
主观题
请阅读下列材料:“信息及其特征”是初中《信息技术》第一章第一节的内容。主要内容有:①信息的概念②信息的特征教学对象:初一3班学生教学环境:多媒体网络教室,每位学生一台计算机根据上述材料,完成下列任务:(1)写出本节课的情感态度与价值观目标。(2)根据材料给出的内容,确定教学重难点。(3)设置合适的教学活动
答案
单选题
《信息系统工程监理及相关信息技术咨询服务取费计算方法》的第一章为()。
A.计算方法参考的有关政策 B.适用范围 C.取费原则 D.信息系统工程监理服务取费计算方法
答案
单选题
《信息系统工程监理及相关信息技术咨询服务取费计算方法》的第一章为()
A.计算方法参考的有关政策、标准 B.适用范围 C.取费原则 D.信息系统工程监理服务取费计算方法
答案
主观题
请阅读下列材料:“信息与信息技术”是《初中信息技术》第一章第一节内容,主要内容包括:信息技术的悠久历史(主要是描述信息技术的五次革命);信息技术的发展楚势,从信息文化的角度来描述信息技术的大众化和人性化,将技术的发展寓于信息文化的发展之中;合理地使用信息技术。本节课的教学对象为初中一年级学生,该阶段学生已经初步具备了一定的自学能力,对知识应用和迁移能力已经比较强,逻辑思维也比较成熟,而且这个年龄段
答案
单选题
《孝经》第一章是和最后一章是()
A.庶人章、孝治章 B.开宗明义章、丧亲章 C.三才章、五刑章 D.开宗明义、五刑章
答案
单选题
《孝经》的第一章是()
A.天子章 B.孝治章 C.开宗明义章 D.广至德章
答案
单选题
《廉政准则》第一章是()
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答案
单选题
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A.总则 B.会计软件和服务 C.企业会计信息化 D.监督管理
答案
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下面是《毛诗正义?北风》的第一章,阅读并回答问题:
阅读下列材料,回答问题。“信息与信息技术”是《初中信息技术》初一年级第一章的内容。作为本书的第一章,在学生已有知识的基础上,对信息和信息技术做进一步的提高,目的是使学生能从宏观上把握信息和信息技术,并形成整体认识,为后面的学习提供必要的准备。通过学习,要求学生能够列举出身边的各种信息,感受信息的丰富性;能举例说明信息的一般特征;能够说出信息技术的五次革命;能够了解信息技术的发展历史;能够体会信息技术的发展趋势,体验信息技术发展的变化,认识到信息技术与人们的生活密切相关。教学对象:初中一年级学生教学环境:多媒体网络教室,每位学生一台计算机 (1)请根据资料的内容,分析学生的特征。 (2)根据教材和学情的分析,为本节课确定合适的重难点。 (3)为本节课设计合适的教学过程来实现教学目标。
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