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阅读下列材料,回答问题。“信息与信息技术”是《初中信息技术》初一年级第一章的内容。作为本书的第一章,在学生已有知识的基础上,对信息和信息技术做进一步的提高,目的是使学生能从宏观上把握信息和信息技术,并形成整体认识,为后面的学习提供必要的准备。通过学习,要求学生能够列举出身边的各种信息,感受信息的丰富性;能举例说明信息的一般特征;能够说出信息技术的五次革命;能够了解信息技术的
主观题
阅读下列材料,回答问题。“信息与信息技术”是《初中信息技术》初一年级第一章的内容。作为本书的第一章,在学生已有知识的基础上,对信息和信息技术做进一步的提高,目的是使学生能从宏观上把握信息和信息技术,并形成整体认识,为后面的学习提供必要的准备。通过学习,要求学生能够列举出身边的各种信息,感受信息的丰富性;能举例说明信息的一般特征;能够说出信息技术的五次革命;能够了解信息技术的
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主观题
初中信息技术课程基本理念
答案
主观题
请简要回答高中信息技术学科的特点。请简要回答高中信息技术学科的特点。
答案
主观题
请简述初中信息技术课程的主要特点。
答案
单选题
信息技术主要为解决信息的,采集、加工、存储、传输、处理、计算、转换、表现等问题。其中信息技术的核心是( )
A.信息的传输技术 B.信息的计算技术 C.信息的转换技术 D.信息的存储技术
答案
主观题
阅读下列材料,回答问题。“信息与信息技术”是《初中信息技术》初一年级第一章的内容。作为本书的第一章,在学生已有知识的基础上,对信息和信息技术做进一步的提高,目的是使学生能从宏观上把握信息和信息技术,并形成整体认识,为后面的学习提供必要的准备。通过学习,要求学生能够列举出身边的各种信息,感受信息的丰富性;能举例说明信息的一般特征;能够说出信息技术的五次革命;能够了解信息技术的
答案
单选题
关于初中信息技术课程目标,下列描述不正确的是()。
A.增强学生的信息意识,了解信息技术的发展变化及其对工作和社会的影响 B.深入了解计算机基本工作原理,能熟练使用各种工具和办公软件 C.学会应用多媒体工具 D.在他人帮助下学会评价和识别信息来源的真实性
答案
主观题
如何理解初中信息技术课程与小学、高中之间的衔接关系?
答案
多选题
从信息技术的角度看“智慧城市”,智慧城市中信息技术呈现“五化”特征()
A.智能化 B.绿色化 C.软性化 D.信息化
答案
主观题
请简要回答高中信息技术学科的特点。
答案
主观题
请阅读下列材料:“信息与信息技术”是《初中信息技术》第一章第一节内容,主要内容包括:信息技术的悠久历史(主要是描述信息技术的五次革命);信息技术的发展楚势,从信息文化的角度来描述信息技术的大众化和人性化,将技术的发展寓于信息文化的发展之中;合理地使用信息技术。本节课的教学对象为初中一年级学生,该阶段学生已经初步具备了一定的自学能力,对知识应用和迁移能力已经比较强,逻辑思维也比较成熟,而且这个年龄段
答案
热门试题
信息技术体系,又称信息技术四基元,是指哪四项信息技术?
2018年1月,《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》正式颁布,请简要回答高中信息技术学科的基本理念。
下列现代信息技术中,( )属于基础层次的信息技术。
简要回答初中阶段信息技术课程的基本目标。
根据《普通高中信息技术课程标准(2017年版2020年修订)》,简述高中信息技术的教学建议。
信息技术是指与()信息有关的技术。
信息技术是指与()信息有关的技术。
信息技术教育在初中阶段的教学目标是发展学生积极学习和探究信息技术的兴趣、巩固良好的信息意识和健康负责的信息技术使用习惯,提高信息处理能力、强化学生使用信息技术支持各种学习和解决各类问题的意识和能力。
高中信息技术课程有什么特点?
简述高中信息技术课程的理念。
证券公司的年度信息技术管理专项报告,应当说明( )。①报告期内信息技术治理②信息技术合规与风险管理③信息技术安全管理④内部审查意见⑤信息技术审计
根据《普通高中信息技术课程标准(2017年版2020年修订)》,简述高中信息技术学科的基本理念。
下列现代信息技术中,( )属于应用层次的信息技术。
信息技术课程是信息技术与课程整合的一种方式。()
关于信息与信息技术,下列说法正确的是()
请简要回答初中阶段信息技术课程的基本目标。
根据《普通高中信息技术课程标准(2017年版2020年修订)》,简述高中信息技术的课程设计依据。
根据《普通高中信息技术课程标准(2017年版2020年修订)》,简述高中信息技术学科的课程目标。
信息技术也常被称为信息和通信技术,信息技术主要包括()
随着信息技术的发展,信息技术的应用越来越广泛,信息技术有哪些应用?
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