设计一个中班科学教育活动，帮助幼儿感知和发现植物的生长变化及其基本条件。 要求：写出活动名称，活动目标，活动准备和活动过程。  

请设计一个大班科学讨论型活动。 活动设计题: 1．围绕“使声音变大”的主题，设计一个幼儿园中班科学教育活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。 2．请自选英语单词，为幼儿园小班设计一个以掌握英语单词为主题的活动方案。 3．请以"奇妙的落叶"为主题设计一个教学活动方案。 以“镜子的用处多”为主题，设计一个中班的科学活动，要求写明活动目标、活动准备、活动过程。 设计一个幼儿园中班区域活动。 请以“表情”为主题，设计一个中班社会活动。 请以表情为主题，设计一个中班社会活动 以“镜子的用处多”为主题，设计一个中班的科学活动，要求写出活动目标、活动准备、 活动过程。 围绕蔬菜营养多的主题，设计一个幼儿园中班健康教育活动方案 围绕蔬菜营养多的主题，设计一个幼儿园中班健康教育活动方案 活动设计题: 围绕安全的主题，设计一个幼儿园中班活动方案。 设计一个幼儿园中班的体育活动方案。 以“小动物与生气虫”为题，设计一个中班的活动方案。 围绕重阳节，设计一个幼儿园中班活动方案 围绕安全的主题，设计一个幼儿园中班活动方案。 围绕节水的主题，设计一个幼儿园中班活动方案。 活动设计题： 围绕蔬菜营养多的主题，设计一个幼儿园中班活动方案。 小班科学活动：叮叮当 【活动目标】 1．感知日常生活中各种不同的声音，尝试分辨一些不同的声音。 2．指导耳朵能听声音，要保护好耳朵。 【活动准备】 1．每人一个小动物头饰。 2．空铁罐每人一个，石块、沙子、米粒或者黄豆、树枝若干。 3．铃一个。 根据所提供的活动目标和活动准备材料，设计小班科学教育活动“叮叮当”，要求写明活动过程。 数字是我们日常生活经常使用的计量工具，请你以“数字6”为教学材料，设计一个中班的教学活动，写出活动名称、设计意图、活动目标、活动准备、并设计活动过程。 要求如下： 从日常生活中和幼儿的经验引发教学内容，运用游戏化、生活化的教学方式，突出幼儿学习的自主性和积极性，在帮助幼儿习得经验、知识的同时，重视幼儿情绪、态度、能力的培养。 以“学数数”为主题，设计一个幼儿园中班的活动方案。 设计一个幼儿园中班的体育活动方案。 以“美丽的大自然”为主题，设计一个幼儿园大班的活动方案。 以“学数数”为主题，设计一个幼儿园中班的活动方案。 围绕“蔬菜营养多”的主题，设计一个幼儿园中班活动方案。