高等学校的领导核心是__________________。

在学校发生事故时，学校领导应负() 学校领导班子结构主要包括（） 我国现行中小学的学校领导制度是（ ） 学习强国,高等学校的领导体制高等学校的领导体制是（） 学校领导体制是指学校的组织制度，也称（）。 学校领导班子建设的内容有什么？ 试论教师与学校领导交往能力的结构。 学校领导班子素质结构包括哪些要素？ 主要研究学校领导人如何管理学校的学科是()。 高等学校的核心职能是（） 如何提高教师与学校领导的交往能力。 制定学校组织目标并进行决策，属于学校领导的组织功能（） 结合工作实际，谈谈学校领导做决断的技术要点 试分析学校领导行为的权变因素有哪些？ 如何认识学校领导调查后研究的程序和方法？ 学校领导集体的合理结构，是指纵向上（），横向上（）。 1953年，周恩来主持通过了《关于修订高等学校领导关系的决定》，明确了由新设立的中央高等教育部对全国高等学校实行统一领导的管理体制。同时规定，综合性大学以及与几个业务部门有关的多科性高等工业学校由中央高等教育部直接管理。这些决定反映了（） 处理教师与学校领导之间关系的黄金道德准则是（）。 校风包括（）、考风和整个学校领导工作作风等。 如何理解学校领导开展调查研究的技术要求？