单选题

某村共有30名儿童,社会工作者计划为他们开展自信心提升服务项目,拟采用标准实验设计来研究项目效果,下列做法中,符合该研究设计要求的是()。  

A. 按方便抽样原则抽取10名儿童参加项目
B. 让有兴趣和意愿的儿童自己报名参加项目
C. 按困难程度将儿童分为两组且其中一组参加项目
D. 用抓阄方法将儿童分为两组且其中一组参加项目

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单选题
某村共有30名儿童,社会工作者计划为他们开展自信心提升服务项目,拟采用标准实验设计来研究项目效果,下列做法中,符合该研究设计要求的是(  )。
A.按方便抽样原则抽取10名儿童参加项目 B.让有兴趣和意愿的儿童自己报名参加项目 C.按困难程度将儿童分为两组且其中一组参加项目 D.用抓阄方法将儿童分为两组且其中一组参加项目
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单选题
某村共有30名儿童,社会工作者计划为他们开展自信心提升服务项目,拟采用标准实验设计来研究项目效果,下列做法中,符合该研究设计要求的是()。  
A.按方便抽样原则抽取10名儿童参加项目 B.让有兴趣和意愿的儿童自己报名参加项目 C.按困难程度将儿童分为两组且其中一组参加项目 D.用抓阄方法将儿童分为两组且其中一组参加项目
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单选题
(2020年真题)某村共有30名儿童,社会工作者计划为他们开展自信心提升服务项目,拟采用标准实验设计来研究项目效果,下列做法中,符合该研究设计要求的是(  )。
A.按方便抽样原则抽取10名儿童参加项目 B.让有兴趣和意愿的儿童自己报名参加项目 C.按困难程度将儿童分为两组且其中一组参加项目 D.用抓阄方法将儿童分为两组且其中一组参加项目
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多选题
小李是一名儿童医务社会工作者,平时工作中会接触较多的儿童,这使他开展工作的主要内容包括(  )。
A.患者群体的特点  B.患者群体的需求 C.照顾者群体的特点  D.照顾者群体的需求 E.医护人员的特点
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多选题
小李是一名儿童医务社会工作者,平时工作中会接触较多的儿童,这使他开展工作的主要内容包括()。
A.患者群体的特点 B.患者群体的需求 C.照顾者群体的特点 D.照顾者群体的需求 E.医护人员的特点
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单选题
社会工作者在某村以发展社区经济为切入点,组织村民成立合作社,种植有机农作物。在工作过程中,社会工作者注重提升村民的自信心,鼓励其分享经验,提高村民协商议事能力。从地区发展模式的角度看,社会工作者扮演的角色是()
A.中介者 B.倡导者 C.使能者 D.协调者
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单选题
社会工作者在某村以发展社区经济为切入点,组织村民成立合作社,种植有机农作物。在工作过程中,社会工作者注重提升村民的自信心,鼓励其分享经验,提高居民协商议事能力。从地区发展的模式看,社会工作者扮演的角色有()。(2015)
A.中介者 B.领导者 C.使能者 D.协调者
答案
单选题
社会工作者在某村以发展社区经济为切入点,组织村民成立合作社,种植有机农作物,在工作过程中,社会工作者注重提升村民的自信心,鼓励其分享经验,提高居民协商议事能力,从地区发展的模式看,社会工作者扮演的角色是()。
A.中介者 B.领导者 C.使能者 D.协调者
答案
单选题
社会工作者在某村以发展社区经济为切入点,组织村民成立合作社,种植有机农作物。在工作过程中,社会工作者注重提升村民的自信心,鼓励其分享经验,提高居民协商议事能力。从地区发展的模式看,社会工作者扮演的角色有(  )。
A..中介者 B. C..领导者 D. E..使能者 F. G..协调者
答案
单选题
小王是一名儿童医务社会工作者,平时工作中会接触较多的儿童,因此他开展工作的主要内容不包括()。
A.患者群体的特点 B.医护人员的特点 C.患者群体的需求 D.照顾者群体的需求
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