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幼儿期的思维特点
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幼儿期的思维特点?
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主观题
幼儿期的思维特点
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多选题
人在整个幼儿期,以()为主要思维特点,幼儿末期开始出抽象逻辑思维的萌芽。
A.线性思维 B.跳跃性思维 C.直觉行动思维 D.具体形象思维
答案
多选题
幼儿期思维发展的特点有()
A.具体形象性是主要特点 B.抽象逻辑性开始萌芽 C.言语的作用逐渐增强 D.抽象逻辑性是主要特点
答案
单选题
幼儿期思维的主要特点是( )
A.直觉行动性 B.感知运动性 C.具体形象性 D.抽象逻辑性 E.抽象形象性
答案
单选题
幼儿期是思维( )。
A.发展的最高阶段 B.稳定的时期 C.迅速发展的时期 D.发展减缓的时期
答案
多选题
幼儿的思维特点有()
A.象征性 B.经验性 C.拟人性 D.刻板性
答案
多选题
皮亚杰认为,幼儿期儿童的思维呈现出以下特点( )
A.相对具体性 B.不可逆性 C.自我中心性 D.刻板性
答案
单选题
幼儿的思维特点是()
A.以具体形象思维为主 B.以抽象逻辑思维为主 C.以辩证思维为主 D.以逆向思维为主
答案
单选题
幼儿期的主要思维方式是()
A.动作思维 B.具体形象思维 C.抽象思维 D.想象思维
答案
热门试题
幼儿的思维特点是极富()
幼儿的思维特点是以()为主。
直觉行动思维是幼儿期典型的思维方式。()
幼儿期,幼儿的思维由具体形象性思维向直觉思维性思维发展。()
幼儿期的特点()
幼儿期的特点
幼儿期的特点( )
幼儿园的儿童思维特点包括()
前运算思维期儿童的思维特点是()
幼儿期具有以下特点()
幼儿期认知特点有()
幼儿期的特点为()
幼儿期特点应包括()。
幼儿期特点是()
幼儿期具有以下特点()
幼儿期儿童思维的主要特征是()
皮亚杰认为幼儿期的思维带有明显的
幼儿的思维特点为具体形象性。
根据皮亚杰的研究,幼儿期的思维主要处于
根据皮亚杰的研究,幼儿期的思维主要处于()
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