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教室的门关不紧,常被风吹开.小明在门与门框之间塞人硬纸片后,门就不易被风吹开了.下列解释合理的是
单选题
教室的门关不紧,常被风吹开.小明在门与门框之间塞人硬纸片后,门就不易被风吹开了.下列解释合理的是
A. 门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用
B. 门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力
C. 塞人硬纸片是通过增大压力来增大摩擦
D. 塞人硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦
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单选题
教室的门关不紧,常被风吹开.小明在门与门框之间塞人硬纸片后,门就不易被风吹开了.下列解释合理的是
A.门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用 B.门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力 C.塞人硬纸片是通过增大压力来增大摩擦 D.塞人硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦
答案
判断题
门与门框之间的运动副属于低副()
答案
主观题
一般门与门框之间有两个铰链,这应为( )。
答案
单选题
电控气动塞拉门:门框起到门密封作用()
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答案
单选题
货梯层门关闭后,门扇与门框或门扇之间的间隙不得大于()mm。
A.6 B.8 C.10 D.30
答案
单选题
一般情况下,门与门框之间存在两个铰链,这属于()。
A.复合铰链 B.局部自由度 C.虚约束 D.机构自由度
答案
主观题
某同学看到家里的书柜门松了,关不紧。他找到一张纸折了几叠后夹在柜门与门框之间,书柜门就关紧了,这主要是通过增加____的方法增大柜门与门框之间的摩擦力。
答案
单选题
门页关闭后,测量门外表面与门框密封间距为()
A.17±3mm B.21±3mm C.23±3mm D.19±3mm
答案
判断题
正常运营时,应急门被风吹开后该侧安全回路将直接断开()
答案
单选题
一般门与门框之间有两至三个校链联接,这应理解为()
A.复合铰链 B.虚约束 C.局部自由度 D.以上都不是
答案
热门试题
车门调节要求:门页关闭后,门外表面与门框密封间距为()
门页关闭后,门外表面与门框密封间距为±1mm()
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