单选题

尽管“负面新闻”关注的是体现冲突、对抗、不和谐的负面题材,报道者对题材的使用角度的表现方式却可能不尽相同:优秀的报道者往往在负面题材中发现积极的因素,即使发现不了积极的因素,也会以建设性的态度处理消极因素,给人以警醒、反思;而蹩脚的报道者面对某些负面题材,会以猎奇、把玩的心态进行报道,使人徘徊于感官的刺激当中,难以获得精神的震撼、洗礼与反思,反而会扩大人们对社会的恐惧与不安全感,造成极坏的影响。 这段文字意在说明()。

A. 即便负面题材也包含着可供挖掘的积极因素
B. 报道者是否优秀主要体现在对负面题材的挖掘深度
C. 对负面题材的处理方式是影响新闻效果的关键因素
D. 优秀的新闻工作者应该以更为积极的视角处理负面题材

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单选题
尽管“负面新闻”关注的是体现冲突、对抗、不和谐的负面题材,报道者对题材的使用角度的表现方式却可能不尽相同:优秀的报道者往往在负面题材中发现积极的因素,即使发现不了积极的因素,也会以建设性的态度处理消极因素,给人以警醒、反思;而蹩脚的报道者面对某些负面题材,会以猎奇、把玩的心态进行报道,使人徘徊于感官的刺激当中,难以获得精神的震撼、洗礼与反思,反而会扩大人们对社会的恐惧与不安
A.即便负面题材也包含着可供挖掘的积极因素 B.报道者是否优秀主要体现在对负面题材的挖掘深度 C.对负面题材的处理方式是影响新闻效果的关键因素 D.优秀的新闻工作者应该以更为积极的视角处理负面题材
答案
单选题
尽管“负面新闻”关注的是体现冲突、对抗、不和谐的负面题材,报道者对题材的使用角度的表现方式却可能不尽相同:优秀的报道者往往在负面题材中发现积极的因素,即使发现不了积极的因素,也会以建设性的态度处理消极因素,给人以警醒、反思;而蹩脚的报道者面对某些负面题材,会以猎奇、把玩的心态进行报道,使人徘徊于感官的刺激当中,难以获得精神的震撼、洗礼与反思,反而会扩大人们对社会的恐惧与不安全感,造成极坏的影响。 这段文字意在说明()。
A.即便负面题材也包含着可供挖掘的积极因素 B.报道者是否优秀主要体现在对负面题材的挖掘深度 C.对负面题材的处理方式是影响新闻效果的关键因素 D.优秀的新闻工作者应该以更为积极的视角处理负面题材
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单选题
尽管“负面新闻”关注的是体现冲突、对抗、不和谐的负面题材,报道者对题材的使用角度与表现方式却可能不尽相同:优秀的报道者往往在负面题材中发现积极的因素,即使发现不了积极的因素,也会以建设性的态度处理消极因素,给人以警醒、反思;而蹩脚的报道者面对某些负面题材,会以猎奇、把玩的心态进行报道,使人徘徊于感官的刺激当中,难以获得精神的震撼、洗礼与反思,反而会扩大人们对社会的恐惧与不安全感,造成极坏的影响。这段文字意在说明()。
A.即使负面题材也包含着可供挖掘的积极因素 B.报道者是否优秀主要体现在对负面题材的挖掘深度 C.对负面题材的处理方式是影响新闻效果的关键因素 D.优秀的新闻工作者应该以更为积极的视角处理负面题材
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单选题
尽管“负面新闻”关注的是体现冲突、对抗、不和谐的负面题材,报道者对题材的使用角度的表现方式却可能不尽相同:优秀的报道者往往在负面题材中发现积极的因素,即使发现不了积极的因素,也会以建设性的态度处理消极因素,给人以警醒、反思;而蹩脚的报道者面对某些负面题材,会以猎奇、把玩的心态进行报道,使人徘徊于感官的刺激当中,难以获得精神的震撼、洗礼与反思,反而会扩大人们对社会的恐惧与不安全感,造成极坏的影响。 这段文字意在说明(  )。
A.即便负面题材也包含着可供挖掘的积极因素 B. C.报道者是否优秀主要体现在对负面题材的挖掘深度 D. E.对负面题材的处理方式是影响新闻效果的关键因素 F. G.优秀的新闻工作者应该以更为积极的视角处理负面题材
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单选题
尽管“负面新闻”关注的是体现冲突、对抗、不和谐的负面题材,报道者对题材的使用角度的表现方式却可能不尽相同:优秀的报道者往往在负面题材中发现积极的因素,即使发现不了积极的因素,也会以建设性的态度处理消极因素,给人以警醒、反思;而蹩脚的报道者面对某些负面题材,会以猎奇、把玩的心态进行报道,使人徘徊于感官的刺激当中,难以获得精神的震撼、洗礼与反思,反而会扩大人们对社会的恐惧与不安全感,造成极坏的影响。这段文字意在说明(  )。
A.即便负面题材也包含着可供挖掘的积极因素 B.报道者是否优秀主要体现在对负面题材的挖掘深度 C.对负面题材的处理方式是影响新闻效果的关键因素 D.优秀的新闻工作者应该以更为积极的视角处理负面题材
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单选题
尽管“负面新闻”关注的是体现冲突、对抗、不和谐的负面题材,报道者对题材的使用角度与表现方式却可能不尽相同:优秀的报道者往往在负面题材中发现积极的因素,即使发现不了积极的因素,也会以建设性的态度处理消极因素,给人以警醒、反思;而蹩脚的报道者面对某些负面题材,会以猎奇、把玩的心态进行报道,使人徘徊于感官的刺激当中,难以获得精神的震慑、洗礼与反思,反而会扩大人们对社会的恐惧与不安全感,造成极坏的影响。这段文字意在说明(  )。
A.即使负面题材也包含着可供挖掘的积极因素 B.报道者是否优秀主要体现在对负面题材的挖掘深度 C.对负面题材的处理方式是影响新闻效果的关键因素 D.优秀的新闻工作者应该以更为积极的视角处理负面题材
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单选题
尽管“负面新闻”关注的是体现冲突、对抗、不和谐的负面题材,报道者对题材的使用角度的表现方式却可能不尽相同,优秀的报道者往往在负面题材中发现积极的因素,即使发现不了积极的因素,也会以建设性的态 度处理消极因素,给人以警醒、反思;而蹩脚的报道者面对某些负面题材,会以猎奇把玩的心态进行报道,使人徘徊于感官的刺激当中,难以获得精神的震撼、洗礼与反思,反而会扩大人们对社会的恐惧与不安全感,造成极坏的影响。这段文字意在说明( )。
A.即使负面题材也包含着可供挖掘的积极因素 B.报道者是否优秀主要体现在对负面题材的挖掘深度上 C.对负面题材的处理方式是影响新闻效果的关键因素 D.优秀的新闻工作者应该以更为积极的视角处理负面题材
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单选题
冲突是互动过程中由于差异分歧而导致不和谐(争论、对抗)等、彼此关系紧张的状态。()
A.正确 B.错误
答案
判断题
某企业是本报的广告大户,不报道有关它的负面新闻,合情合理。
答案
多选题
以下关于客户投诉等负面新闻采访应急处理规定的描述,正确的是()
A.如我行确实存在责任过错,则应本着实事求是的态度与媒体和客户沟通,主动负责,积极作为,争取与客户达成和解,取得媒体理解支持 B.客户随同前来的,应与客户充分沟通,消除误解 C.如我行确无责任过错,应向记者澄清事实,征得理解 D.处理完毕后,应礼送记者和客户出门,真诚表示感谢
答案
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