在班主任工作中，制定具有前瞻性的目标最能体现班主任作为 所发挥的作用。

《中小学班主任工作规定》要求教师担任班主任期间应将班主任工作（） 班主任工作实践反复证明：班主任要把工作做好，就必须经常及时全面地（），这是班主任探求工作规律与特点的主要途径，也是班主任工作具有科学性、针对性、时效性的基础。 班主任工作实践反复证明：班主任要把工作做好，就必须经常及时全面地（），这是班主任探求工作规律与特点的主要途径，也是班主任工作具有科学性、针对性、时效性的基础 决定了班主任工作的艰巨性的是班主任工作的（） 班主任工作中如何体现创新精神，实施创新教育？ 《中小学班主任工作规定》要求把班主任工作（） 班主任（）是改进班主任工作的迫切需要。 下列说法正确的是（）⑴班主任要耐心倾听家长的倾诉，肯定家长的看法。⑵班主任要努力理解家长对孩子的爱。⑶班主任要与家长建立信任。⑷班主任在工作中要防患未然 班主任是学校教育教学工作中的重要岗位。对班主任工作的考核，不包括（） 班主任工作具有什么意义？ 《中小学班主任工作规定》中对于班主任工作描述正确的是（） 班主任培训的目标就是为了提高班主任的学历水平。（ ） 通过评价，能够发现问题，为调整班主任工作找到依据，从而使班主任工作能够更顺利的开展，这体现了班主任工作评价的（） 班主任在工作中遵循的原则有（） 教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。() 班主任工作的基础是班主任的专业知识背景（） 教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。 根据《中小学班主任工作条例》，班主任没有津贴。（ ） 根据《中小学班主任工作条例》，班主任应享受（ ）。 在班主任工作中，班主任要防止哪些心理效应带来的对学生认识上的偏差