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自然拼读法是学习发音规则和拼读技巧的方法。
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自然拼读法是学习发音规则和拼读技巧的方法。
答案
单选题
自然拼读法是学习发音规则和拼读技巧的方法()
A.正确 B.错误
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单选题
学习了英语,再学习日语后,日语的拼读习惯导致英语的拼读发音不标准。这种迁移属于()
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判断题
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多选题
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答案
主观题
古书的反切拼读注音的方法是什么
答案
主观题
古书的反切拼读注音的方法是什么
答案
单选题
学生小学阶段学习汉语拼音,到中学和大学一直学习英语国际音标,大学生如今在拼读汉语拼音时,常用国际音标拼读汉语拼音,这一现象属于()
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答案
单选题
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答案
单选题
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答案
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能准确地拼读(),正确书写()、()和()。认识(),熟记《汉语拼音字母表》
“带有辅音声母的音节”在拼读时,其声母应读()
励步幼儿3.0课程中,以下哪个模块旨在培养孩子的拼读能力()
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按反切的一般原则用普通话拼读,为什么有的反切读不准?
因古今字音变化,有时用现在的读音来拼读,并不能得出正确的读音。
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()主要指学生在学习活动中,为达到一定的学习目标而学会学习的规则、方法和技巧。
小学生先学习了汉语拼音,在学习英语音标的时总是记不住如何发音,总记成汉语拼音的读法是()
“汉语拼音是识字的拐棍,只要会认、会拼读就行了,没有必要大量抄写、默写。”你是怎样看待这个问题的?
学习策略是指学生在学习活动中有效学习的程序、规则、方法、技巧及调控方式,它既可是内隐的规则系统,也可是外显的操作程序和步骤。()
拼读时要带上调号,一般有三种教法:一是音节数调法;二是音节定调法;三是()。
小学汉语拼音的总目标是:学会汉语拼音。能读准( )、韵母、声调和( )音节。能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和( )。认识( )字母,熟记( )。
学习策略是一种程序性知识,由规则系统或技能构成,是学习技巧和学习技能的组合。( )
在学习活动中,学习者为了有效达成学习目标而采用的规则、方法、技巧及其调控的方式总和称为()
学习策略就是指学习者在学习活动中,为了达到有效的学习目的而采用的规则、方法、技巧及其调控方式的综合。 ( )
提高学习注意力的方法和技巧有哪些?()
提高学习注意力的方法和技巧有哪些?()
提高学习注意力的方法和技巧有哪些( )
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