教师期望效应（皮革马利翁效应、罗森塔尔效应）

“罗森塔尔效应”（亦称“皮格马利翁效应”）说明了教师的（）对学生产生的影响 罗森塔尔效应（或皮格马利翁效应）表明教师的（）会对学生产生影响 罗森塔尔等人研究发现，教师的{pz_填空}对学生产生自动应验效应，这被称为皮格马利翁效应或罗森塔尔效应。 罗森塔尔等人研究发现，教师的____对学生产生自动应验效应，这被称为皮格马利翁效应或罗森塔尔效应。(2009年湖南) 罗森塔尔等人研究发现，教师的（）对学生产生自动应验效应，这被称为皮格马利翁效应或罗森塔尔效应。（2009年湖南） 罗森塔尔等人研究发现，教师的{pz_填空}对学生产生自动应验效应，这被称为皮格马利翁效应或罗森塔尔效应。(2009年湖南) 教师期望效应是由皮格马利翁研究发现的（） 罗森塔尔把教师期望的预言效应称作{ }。 在教师的期望对学生的影响实验中，罗森塔尔把教师期望的预言效应称作__________，也有人将之称为罗森塔尔效应。 根据罗森塔尔效应，教师对学生的期望一定能产生相应的效应。 根据罗森塔尔效应，教师对学生的期望一定能产生相应的效应。 根据罗森塔尔效应，教师对学生的期望，一定能产生相应的效应（） 罗森塔尔把教师期望的预言效应称作{pz_填空}。 “皮格马利翁效应”，又称“罗森塔尔效应”，说明了在管理活动中管理者应运用（）来激发员工的斗志 罗森塔尔效应即是指教师预期的预言效应。 罗森塔尔效应即是指教师预期的预言效应。（ ） 罗森塔尔效应 “皮格马利翁效应”，人们也称之为“罗森塔尔效应”，说明了在管理活动中，管理者可以运用（）来激发员工的斗志 “皮格马利翁效应”，人们又称之为“罗森塔尔效应”，说明了在管理活动中管理者应运用（）来激发员工的斗志 简述罗森塔尔效应。