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道德教育在教育活动中的价值()
多选题
道德教育在教育活动中的价值()
A. 道德教育促使教育价值得以实现
B. 道德教育是全面发展教育的最重要的组成部分
C. 道德教育可以代替知识教育
D. 道德教育是教育的唯一目的
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道德教育在教育活动中的价值()
A.道德教育促使教育价值得以实现 B.道德教育是全面发展教育的最重要的组成部分 C.道德教育可以代替知识教育 D.道德教育是教育的唯一目的
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判断题
会计职业道德教育不包括有目的、有计划、有组织的道德教育活动。()
A.正确 B.错误
答案
主观题
简述活动道德教育模式是什么?
答案
主观题
简述活动道德教育模式是什么
答案
判断题
宗教教育是迷信活动,不能起到道德教育作用。
答案
主观题
认知发展的道德教育理论认为,道德教育的关键是帮助学生澄清自己的价值观。
答案
多选题
道德教育的社会价值主要体现在()
A.道德教育促进生产力的发展 B.道德教育促使社会经济制度的巩固、完善和发展 C.道德教育便于规范人们的行为,维护社会秩序的稳定 D.道德教育促使整个社会道德面貌提高和精神文明进一步发展
答案
判断题
道德教育的本质即道德教育区别于其他教育形态的根本特征()
答案
主观题
道德教育
答案
单选题
在道德教育方面,实践活动是个体道德形成、发展的()
A.前提和条件 B.根源和动力 C.基础和保障 D.内容和措施
答案
热门试题
基金职业道德教育的途径包括()。<br/>Ⅰ岗前职业道德教育<br/>Ⅱ岗位职业道德教育<br/>Ⅲ后续职业道德教育<br/>Ⅳ基金业协会的自律
教师道德教育的()构成了教师道德教育的规范体系。
道德教育论
道德活动领域包含道德修养活动、道德教育活动、道德评价活动、道德实践活动等,是主观的。()
道德活动领域包含道德修养活动、道德教育活动、道德评价活动、道德实践活动等,是主观的。()
道德活动领域包含道德修养活动、道德教育活动、道德评价活动、道德实践活动等,是主观的。()
德育目的规定了道德教育活动所应培养的人的道德品质,实际上就是规定了道德教育活动的最大方向,这是德育的()
道德教育中“价值澄清策略”的理论基础是( )。
基金职业道德教育的途径包括()。<br/>Ⅰ岗前职业道德教育<br/>Ⅱ岗位职业道德教育<br/>Ⅲ后续职业道德教育<br/>Ⅳ中国基金业协会的自律
会计职业道德教育是指为了促使会计人员正确履行会计职能,而对其实施( )的道德教育活动。
简述道德教育中集体教育模式。
岗前会计职业道德教育包括会计学历教育中的会计职业道德教育及获取会计从业资格中的会计职业道德教育()
岗前职业道德教育包括会计专业学历教育和获取()中的职业道德教育。
开展会计职业道德教育活动的意义在于()。
什么是道德教育?
道德教育,下列说法
德育就是道德教育。
法治教育与道德教育的关系()
德育包括思想教育、道德教育和()。
性教育是道德教育、文明教育、健康教育,也是人格教育。
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