下列德育模式中强调“学会关心”的是（）

了解自身、尊重他人、学会关心也是终身学习的内容（） 了解自身、尊重他人、学会关心也是终身学习的内容。 强调道德情感在道德教育中的核心作用的当代西方德育模式是（） 新一轮课程改革提出，让学生“学会生存，学会关心，学会尊重、理解和宽容，学会共同生活，学会创造”。这体现出了什么样的课程改革理念（　　） 学会关心是我们传递美好情感的条件。下列符合关心他人的方法有（）①关注对方的态度和反应②适时运用可能被接受的方式向对方表示关心③如果自己的关心没有被接受，就放弃 ④确认对方是否接受自己的关心 体谅模式假定与人友好相处是人类的基本需要，满足这种需要是教育的首要职责，它以一系列的人际与社会情境问题启发学生的人际意识与社会意识，引导学生学会关心，学会体谅（） 东方国家采取间接道德教育模式的较多，德育内容是间接呈示的；而西方国家采取直接德育模式的较多，强调德育内容呈示的隐蔽性。() 请让我来关心你，就像关心我自己；请让我来帮助你.就像帮助我自己。这世界会变得更美丽。”传递情感正能量需要我们学会关心。在关心他人的时候，以下做法不妥的是（） 下列德育模式中注重情的是（） 德育模式中，体谅模式的特点有()。 价值澄清模式重视道德情感，强调关心他人，将道德情感和道德判断相结合。 价值澄清模式重视道德情感，强调关心他人，将道德情感和道德判断相结合。 德育模式又称德育手段，是开展德育的具体方法。 德育模式又称德育手段，是开展德育的具体方法。（　　） 德育模式又称德育手段，是开展德育的具体方法（） 德育模式是在德育实施过程中德育理念、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径等的有机组合方式。当代德育理论中流行最为广泛、占据主导地位的德育模式是（） 社会模仿模式是当代最具影响的德育模式之一，创立这一德育模式的是（）。 下列关于德育模式的表述，说法错误的是（） 。 根据亚当斯公平理论可知，人们对于自己所得的报酬，只会关心绝对量，不会关心相对量（） 在小组工作实务中，不同类型的小组往往采取不同的工作模式，社会目标模式主要强调的是带领小组组员构建和发展社会关系（）