____，先言他物以引起所咏之词

“歌以咏言，舞以尽意”出自闻一多的《舞赋》。( ) “歌以咏言，舞以尽意”出自闻一多的《舞赋》。（） 言志之水是指一咏家国之志，一咏君子之志。 姜夔咏物词《齐天乐》(庾郎先自吟愁赋)所咏的是 流沙河的《草木篇》是一组咏物言志诗，所咏的五种草木是() 史达祖《绮罗香》(做冷欺花)所咏之物是 凡是以鱼类为起兴之词,诗篇所表达的内容多为() 王安石《明妃曲》所咏的是（） 谢道韫：隆冬不能凋，愿想游下憩，瞻彼万仞条。一诗所咏之物是 谢道韫：隆冬不能凋，愿想游下憩，瞻彼万仞条。一诗所咏之物是 评价李后主之词是“变伶工之词为士大夫之词”的大家是（）。 所遇无故物，焉得不速老。（《古诗十九首·回车驾言迈》）翻译 评价李后主之词是“变伶工之词为士大夫之词”的大家是（）。（1.0分） （）是桐城派创始人，以“义法”为宗。”，义”即“言有物”，“法”即“言有序”，语言风格追求雅洁 四言诗被后人评为“实开晋人之先，四言中饶隽语，以全不似《三百篇》，故佳”的作家是( ) （）的五言诗笔法精细而秀逸浑成，体物写景颇有技巧。他地位很高，诗以绮错婉媚为本，许多人模仿取法他的诗，时人称为“上官体”。 他汀类所引起的肝损害特点不包括 和韵词就要与所和之词表达同样的思想感情。（　） 阅读下面的教学后记(节选)，按照要求答题。 学习古典诗歌的艺术创作手法，“兴”往往成为学生理解的难点。怎样才能化深奥为浅显，化抽象为形象，化枯燥为生动?我引入了学生熟悉的流行歌曲，比如“天不刮风天不下雨天上有太阳，妹不开口妹不说话妹心怎么想”，讲清了“先言他物以引起所咏之辞”的含义。这种以俗解雅的方法，使教学显得轻松风趣.极大地调动了学生学习语文的兴趣。 对上述教学后记的分析，正确的是( )。 阅读下面的教学后记（节选），按照要求答题。学习古典诗歌的艺术创作手法，“兴”往往成为学生理解的难点。怎样才能化深奥为浅显，化抽象为形象，化枯燥为生动？我引入了学生熟悉的流行歌曲，比如“天不刮风天不下雨天上有太阳，妹不开口妹不说话妹心怎么想”，讲清了“先言他物以引起所咏之辞”的含义。这种以俗解雅的方法，使教学显得轻松风趣，极大地调动了学生学习语文的兴趣。对上述教学后记的分析，正确的是（ ）。