单选题

对学习过程中制订自我学习计划,实施自我监督以及自我调控的策略,一般称为()

A. 智力技能
B. 学习自觉性
C. 元认知策略
D. 自我意识

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单选题
对学习过程中制订自我学习计划,实施自我监督以及自我调控的策略,一般称为()
A.智力技能 B.学习自觉性 C.元认知策略 D.自我意识
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单选题
(2015河南洛阳)在学习过程中制订自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略,一般称为()。
A.智力技能 B.学习自觉性 C.元认知策略 D.自我意识
答案
单选题
在学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略,称为(  )
A.记忆策略 B.组织策略 C.元认知策略 D.资源管理策略
答案
单选题
在学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略,称为()
A.组织策略 B.元认知策略 C.资源管理策略
答案
单选题
对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略一般称为( )。
A.学习自觉性 B.元认知策略 C.智力技能 D.自我意识
答案
单选题
对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略,一般称为()。
A.智力技能 B.学习自觉性 C.元认知策略 D.自我意识
答案
主观题
对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略,一般称为( )。
答案
单选题
对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略,一般称为()
A.自我意识 B.元认知策略 C.学习自觉性 D.智力技能
答案
单选题
学习过程中制定自我学习计划、实施自我监控以及自我调控的策略一般称为()
A.智力技能 B.学习自觉性 C.元认知策略 D.自我意识
答案
单选题
(  )的过程可以培养学生的反思意识、自我监控的能力以及对学习负责的态度。同时也是学生在音乐学习上自我激励、自我调控、自我改善的过程。
A.自评 B.互评 C.他评 D.定向评价
答案
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