课外活动的内容受课程计划、课程标准的限制。()

活动课程和课外活动是两个内涵相同的概念。 按课外活动内容的性质划分，课外活动的形式有（　）。 课外活动制定计划的基本要求是课外活动必须具有（）。 广义的课程包括有目的、有计划的学科设置、（）、（）、课外活动以及学校环境和氛围的影响。 （名词解析）课外活动课外活动 广义的课程包括有目的、有计划的学科设置、__________、__________、课外活动以及学校环境和氛围的影响。选（） 课外教育是指在课程计划和学科课程标准之外开展的教育活动，所以选修课不属于课外教育。（） 课程标准对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，是学校领导和教师进行教学工作的依据（） 课外活动包括哪些内容? 简述课外活动的内容。 课外活动的内容包括（） 我国中小学课外活动与现行课程体系之间存在着( ) 课外活动的内容和形式的多样性都体现了课外活动的（）。 简述小学课外活动的内容。 课外活动的项目、形式、方式、参加人数不受学校教育计划、教学大纲的限制，内容丰富多彩，活动项目广泛，形式灵活生动。这说明课外活动具有（）。 课外活动的项目、形式、方式、参加人数不受学校教育计划、教学大纲的限制，内容丰富多彩，活动项目广泛，形式灵活生动。这说明课外活动具有（　　）。 根据课外活动的性质可将课外活动分为哪些类型？ 教师在课外活动处于辅助地位，说明课外活动具有（　　）。 课程包括各门学科，课内教学，但是不包括课外活动、家庭作业和社会实践活动。 课程包括各门学科，课内教学，但是不包括课外活动、家庭作业和社会实践活动。