《说文解字》：“登，上车也”，今天组成“登山”、“登高”、“登楼”等，其引申规律是（）
A. 词义范围缩小
B. 由特定义到一般义
C. 词义范围的转移
D. 由实词义到虚词义
E. 由具体义到抽象义
查看答案
相关试题
换一换
《说文解字》：“登，上车也”，今天组成“登山”、“登高”、“登楼”等，其引申规律是（）
A.词义范围缩小 B.由特定义到一般义 C.词义范围的转移 D.由实词义到虚词义 E.由具体义到抽象义
答案
《说文解字》：“轻，轻车也”引申为“轻重”之轻，其引申规律是（）
A.词义范围的缩小 B.由具体义到抽象义 C.由特定义到一般义 D.由实词义到虚词义 E.词义假借
答案
《说文解字》：“颇，头编也”，引申为“很”与“稍微”，其引申规律是（）
A.词义范围缩小 B.由具体义到抽象义 C.由特定义到一般义 D.由实词义到虚词义 E.词义范围的转移
答案
《说文解字》：颇，头编也，引申为很与稍微，其引申规律是（）选项
A.词义范围缩小 B.由具体义到抽象义 C.由特定义到一般义 D.由实词义到虚词义 E.词义范围的转移
答案
《说文解字》：“好，美也。从女子。”段玉裁注:“好，本谓女子，引申为凡美之称，表明古人（）
A.以有女有子为美 B.以女生子为美 C.以女生女为美 D.以女子为美
答案
《说文解字》对于“复”的注释是“行故道也”。()
答案
《说文解字》对于“复”的注释是“行故道也”（）
A.正确 B.错误
答案
《说文解字》是( )
A.部首编排法 B.笔画编排法 C.韵部编排法 D.注音编排法 E.意义编排法
答案
《说文解字》对“儒”的解释为 :()也。
A.墨 B.雅 C.柔 D.博
答案
《说文解字》
答案
热门试题
《说文解字》的作者是（）
《说文解字》的作者是（）
《说文解字》的作者是（）。
《说文解字》的作者是：()
《说文解字》的作者是( )
《说文解字》的作者是()
简介《说文解字》
简介《说文解字》
中国大学MOOC: 《说文解字·叙篇》：“象形者，画成其物，随体诘屈，日月是也。”
《说文解字》提出“教者,效也;育着,养子使作善也”。()
《说文解字》提出“教者,效也;育着,养子使作善也”（）
《说文解字》中对“人”的解释是“天地之性最贵者也”（）
《说文解字》中将“釆”解释为象兽指爪分别也
《说文解字》的成书年代是（）。
《说文解字》的著作时代是（）
《说文解字》的作者是东汉（）
《说文解字》的作者是许慎（）
许慎是《说文解字》的作者（）
《说文解字》首创了（）
说文解字中将丁
使用微信扫一扫登录
