将来我国全科医学教育的主要形式是

唐代的医学教育机构是( )，宋代的医学教育机构是( )。 完整的医学教育体系应包括（）：①院校医学教育；②住院医师培训；③专科医师培训；④毕业后医学教育；⑤继续医学教育 继续医学教育项目分为国家级继续医学教育项目和（）继续医学教育项目 我国医学教育最早兴起于（） 隋朝太常寺下设的太医署兼有医学教育职能，设医学教育和药学教育两类， 分哪四科，首创医学分科教育。 毕业后全科医学教育的培训方法为三个阶段，其中社区实践可安排几个月 继续医学教育 我国医学教育由（）三部分组成。 我国较为完善的医学教育机构“太医署”出现在 中华医学会全科医学分会成立，标志着我国全科医学学科的诞生其时间是中华医学会全科医学分会成立，标志着我国全科医学学科的诞生其时间是（） 属于继续医学教育的内容是 继续医学教育是指经院校基本教育之后，以学习（）为主要内容，以在职业余学习为主，短期脱产学习为辅的终身性医学教育 汉代设立医学教育机构，并把医学纳入儒学教育体系。 现代医学模式对医学教育的影响 A.医学教育资格的机构 何谓继续医学教育“四挂钩”（） 中华医学会全科医学分会成立，标志着我国全科医学学科的诞生其时间是 中华医学会全科医学分会成立，标志着我国全科医学学科的诞生其时间是（） 在宋代医学教育的分科中，哪一个相当于内科？: 大方脉|小方脉|疡科|针科 中国大学MOOC: 西方医学教育主要方式是通过师徒相授，直到意大利的萨勒诺医校作为西方最早的专门性医学校建立，近代医学教育得到迅猛发展。