简答题

刚毕业的邹老师被安排担任我们这个"难管"班级的班主任。我们可高兴了,因为从年龄、性格上看,他是我们这些"顽皮生”不难对付的,我们决定给他来点“下马威”。于是我们不断制造各种无聊的"难题”。出乎意料的是,他并不生气,还总是不厌其烦地解决这些“难题"。他不仅在课堂上对我们难懂的问题一遍又一遍地解释,直到我们弄懂为止,还利用课余时间跟我们聊生活、学习,甚至还带我们到校外参观、郊游。我们....我曾问邹老师,“您为什么不像别的老师那样呢?"
其实我们也不是冷血动物,一段时间过去,邹老师终于把我们都感动了。...执意不要,坚持和我们一起到商场把领带退了。
问题:
请结合材料,从教师职业道德的角度,评析邹老师的教育行为。

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简答题
刚毕业的邹老师被安排担任我们这个"难管"班级的班主任。我们可高兴了,因为从年龄、性格上看,他是我们这些"顽皮生”不难对付的,我们决定给他来点“下马威”。于是我们不断制造各种无聊的"难题”。出乎意料的是,他并不生气,还总是不厌其烦地解决这些“难题"。他不仅在课堂上对我们难懂的问题一遍又一遍地解释,直到我们弄懂为止,还利用课余时间跟我们聊生活、学习,甚至还带我们到校外参观、郊游。我们....我曾问邹老师,“您为什么不像别的老师那样呢?"其实我们也不是冷血动物,一段时间过去,邹老师终于把我们都感动了。...执意不要,坚持和我们一起到商场把领带退了。问题:请结合材料,从教师职业道德的角度,评析邹老师的教育行为。
答案
主观题
刚毕业的邹老师被安排担任我们这个 "难管"班级的班主任。我们可高兴了,因为从年龄、性格上看,他是我们这些"顽皮生”不难对付的,我们决定给他来点“下马威”。于是我们不断制造各种无聊的"难题”。出乎意料的是,他并不生气,还总是不厌其烦地解决这些“难题"。他不仅在课堂上对我们难懂的问题一遍又一遍地解释,直到我们弄懂为止,还利用课余时间跟我们聊生活、学习,甚至还带我们到校外参观、郊游。我们....我曾问邹老师,“您为什么不像别的老师那样呢 ?"其实我们也不是冷血动物,一段时间过去, 邹老师终于把我们都感动了。...执意不要,坚持和我们一起到商场把领带退了。问题:请结合材料,从教师职业道德的角度,评析邹老师的教育行为。
答案
单选题
伤害事故发生了,作为班主任我们要及时如实报告,还要(),事后要认真总结,吸取教训
A.推卸责任 B.少出面 C.主动调解 D.躲避不见
答案
判断题
如果一个班主任可管理多个班级,而一个班级只被一个班主任管理,则实体“班主任”与实体“班级”之间存在__________联系。
答案
判断题
如果一个班主任可管理多个班级,丽一个班级只被一个班主任管理,则实体“班主任”与实体“班级”之间存在__________联系。
答案
主观题
一个班级有一个班主任,一个班主任只承担一个班级的班主任工作,请问班级和班主任之前的关系是 ?
答案
判断题
班干部选举是班级的小事,班主任可以随意安排
答案
判断题
中国大学MOOC: 在关系数据库中,一个班级只有一个班主任老师,一个老师可以担任多个班级的班主任。这两个表之间的关系是:多对多关系。
答案
单选题
刚入职不久的班主任张老师因过失被家长投诉了。此时,张老师恰当的做法是(  )。
A.求助领导,要求换班 B.埋怨家长,批评学生 C.反省自我,积极沟通 D.坚持自我,任其自然
答案
单选题
开学第一天,新任班主任邹老师走进初二(5)班教室,发现黑板上写着“你也下课吧”五个大字。原来,该班已连续换了两任班主任,原因是该班学生无论是学习、班级卫生以及日常行为规范等方面都表现得极差,前两任班主任就因为在班主任积分上被扣分而失去了当班主任的资格。面对这种情况。邹老师应采取的做法是()。
A.树立教师威严,告诉学生老师可以下课,但是他们就别想下课了 B.给学生树立榜样,谢谢学生的关心,说明在学生学好知识之前,老师是不能下课的,会为学生负责到底 C.满足学生要求,请学生们自己选一位满意的班主任,自己去跟学校申请换班 D.简单地擦去黑板上的字,无视学生状态,正常进行教学工作
答案
热门试题
开学第一天,新任班主任邹老师走进初二(5)班教室,发现黑板上写着“你也下课吧”五个大字。原来,该班已连续换了两任班主任,原因是该班学生无论是学习、班级卫生以及日常行为规范等方面都表现得极差,前两任班主任就因为在班主任积分上被扣分而失去了当班主任的资格。面对这种情况,邹老师应采取的做法是( )。 班主任的角色有?: 班主任是学生发展的指导者|班主任是学生成长的关护者|班主任是班级的监视者|班主任是班级的领导者 班主任的聘期由学校确定,担任一个班级的班主任时间一般应连续2学年以上() 班主任由学校从班级任课教师中选聘。聘期由学校确定,担任一个班级的班主任时间一般应连续( )。 刚入职不久的班主任张老师因过失被家长投诉了。此时,张老师恰当的做法是(  ) 如果你是班主任老师,你会怎样培养班级干部并做好班级管理 有些班级班主任上课或者班主任在场时,学生听讲认真、行为规矩,可是当班主任 不在场时,纪律明显涣散。这类班主任的班级管理作风可能是() 有些班级班主任上课或者班主任在场时,学生听讲认真、行为端正,可是当班主任不在场时,纪律明显涣散。这类班主任的班级管理作风可能是: 班主任决定,凡是考试成绩前三名的学生可以免除班级卫生义务。班主任老师的做法()   班主任由学校从班级任课教师中选聘。聘期由学校确定,担任一个班级的班主任时间一般应连续(  )。 齐老师刚剐被任命为八年级(3)班的班主任,他开展班主任工作的核心内容应当是(    )。 《中小学班主任工作规定》要求教师担任班主任期间应将班主任工作() 班主任由学校从班级任课教师中选聘。聘期由学校确定,担任一个班级的班主任时间一般应连续()学年以上。 班主任由学校从班级任课教师中选聘,聘期由()确定,担任一个班级的班主任时间一般应连续1学年以上 教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。 教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。() 王老师新接手了一个班级,这个班级是出了名的“调皮捣蛋班”,作为新来的班主任,王老师进行班级管理的首要工作是() 班级集体既是班主任的教育对象,又是班主任依靠的教育力量() 班主任对班级工作的自我评价,包括他人评价之前班主任对班级工作的自我评价和经常性的班主任自觉进行的()。 班主任是班级工作的 ( ) 。
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