在阅读教学中，教师的提问应注意哪些问题？

在阅读教学中应要求学生运用（）等阅读方法。 阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。 阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程（） 阅读教学过程是学生、教师、（）之间对话的过程。 阅读教学过程是学生、教师、之间对话的过程 小学的阅读教学应该培养哪些能力 阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。 简述阅读教学的方法和策略有哪些？ 简述阅读教学的方法和策略有哪些？ 阅读教学需要具备哪些基本能力？ 阅读教学反思片段，按照要求回答问题。阅读与阅读教学虽然关系密切，但两者的差别也是显而易见的。比如，阅读既可以是混合众多目标的博览，也可以是目标集中的研读，还可以是毫无目的的浏览。阅读教学是有计划、有步骤、有策略的教育活动。因此，阅读教学目标不能简单等同于阅读目标。事实上。一些教师对阅读教学目标认识有偏差，尤其在阅读教学中的鉴赏与拓展等活动环节，都存在目标设置含混不清的问题。对上述教学反思的相关分析，正确的是（ ）。 结合实际谈一谈教师如何在阅读教学中增强训练意识和服务意识两方面下功夫，以提高阅读教学的质量和效率。 结合实际谈一谈教师如何在阅读教学中增强训练意识和服务意识两方面下功夫，以提高阅读教学的质量和效率 某教师对阅读教学理解有误的一项是（）。 阅读教学是学生、教师、文本和教科书编者之间的对话过程（） 为什么说交互的阅读教学模式是比较科学的阅读教学模式? 什么是个性化阅读？个性化阅读教学有哪些误区？ 历史课堂教学中教师组织学生活动应注意哪些问题 历史课堂教学中教师组织学生活动应注意哪些问题 历史教师在设计和运用教学课件时应注意哪些问题？