下列关于幼儿全面发展的说法错误的是（）。
A. 智力的发展，道德品质
B. 美育能协调体育
C. 日常生活对幼儿品德的形成有多方面的影响，为幼儿提供了行为练习与实践的机会
D. 体育的作用最小
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下列关于幼儿全面发展的说法错误的是（）。
A.智力的发展，道德品质 B.美育能协调体育 C.日常生活对幼儿品德的形成有多方面的影响，为幼儿提供了行为练习与实践的机会 D.体育的作用最小
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下列关于幼儿全面发展的说法错误的是（ ）。
A.智力的发展，道德品质、意志的培养在很大程度上取决于健康状况 B.美育有助于发展注意、观察、记忆、思维、想象等认识能力 C.体育的作用最小 D.美育能协调体、智、德育的发展，是体、智、德育的催化剂
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下列关于幼儿全面发展的说法错误的是( )
A.智力的发展，道德品质、意志的培养在很大程度上取决于健康状况 B.美育有助于发展幼儿注意、观察、记忆、思维、想象等认知能力 C.体育的作用最小 D.美育能协调体、智、德育的发展，是体、智、德育的催化剂
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下列关于幼儿全面发展的说法错误的是()。
A.智力的发展，道德品质、意志的培养在很大程度上取决于健康状况 B.美育能协调体育、智育、德育的发展，是体育、智育、德育的催化剂 C.日常生活对幼儿品德的形成有多方面的影响，为幼儿提供了行为练习与实践的机会 D.体育的作用最小
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下列关于幼儿全面发展的说法错误的是()
A.智力的发展，道德品质、意志的培养在很大程度上取决于健康状况 B.美育有助于发展注意、观察、记忆、思维、想象等认知能力 C.体育的作用最小 D.美育能协调体、智、德育的发展，是体、智、德育的催化剂
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关于全面发展，下列说法中错误的是()。
A.德、智、体、美、劳等方面都得到发展 B.使每位学生在德、智、体、美、劳等方面都得到同样的发展 C.学生可以有自己的特长 D.不要求学生门门功课都精通
答案
下列关于“人的全面发展”的说法错误的是（ ）。
A.教育是人的全面发展的重要前提 B.社会关系是人的全面发展的重要条件 C.人的全面发展是整个人类全面发展的总趋势和总目标，也是教育活动的总目标 D.这一学说是我国和其他社会主义国家制定教育目的的指导思想和理论基础
答案
下列关于“人的全面发展”的说法，错误的是()。
A.教育是人的全面发展的重要前提 B.社会主义制度是实现人的全面发展的重要条件 C.教育与生产劳动相结合是“造就全面发展的人的唯—方法” D.这—学说是我国确立教育目的的理论和依据基础
答案
下列关于全面发展的教育，表述错误的是（）
A.德育能促使学生形成正确的思想方式 B.智育综合德育、体育、美育和劳动技术的作用 C.体育可以培养学生朝气蓬勃的革命精神 D.美育为人的发展提供动力
答案
对于幼儿园全面发展教育，下列说法不正确的是（）
A.对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点 B.幼儿的全面发展教育要求个体在体智德美诸方面齐头并进，平均的发展 C.全面发展，对于不同幼儿来说，有可能各有所长，但各方面的发展应该是协调的 D.体智德美四个方面是紧密联系
答案
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幼儿全面发展教育的基础是()
促进幼儿全面发展的首要条件是（ ）。
幼儿园全面发展教育
幼儿全面发展教育的含义
关于我国的全面发展教育，下列说法不正确的是（）
下列关于全面发展教育与素质教育的说法有误的是（ ）
幼儿园全面发展教育的意义是（）
幼儿园全面发展教育是指什么？
幼儿园全面发展教育的基础是
如何理解幼儿的全面发展教育？
全面发展旨在为和谐社会提供符合建设者的人才，下面关于全面发展的说法，正确的是()
幼儿全面发展教育的实施体现在幼儿的
幼儿园课程是促进幼儿身心全面发展的各种教学的总和（）
我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育，其包括（）
下列关于人的全面发展学说的现实意义，说法不正确的是（）
马克思关于人的全面发展学说认为，人的全面发展的内涵是指
对幼儿进行全面发展教育最主要的形式是（）
对幼儿进行全面发展教育最主要的形式是（ ）
名词解释：幼儿园全面发展教育
如何理解幼儿教育的全面发展观。
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