下面各选项中运用了对偶修辞手法的一项是（ ）
A. 平生万种情思，悉堆眼角
B. 面若中秋之月，色如春晓之花
C. 晓看红湿处，花重锦官城
D. 寄言纨绔与膏粱：莫效此儿形状！
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下面各选项中运用了对偶修辞手法的一项是（ ）
A.平生万种情思，悉堆眼角 B.面若中秋之月，色如春晓之花 C.晓看红湿处，花重锦官城 D.寄言纨绔与膏粱：莫效此儿形状！
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下面各选项中运用了设问修辞手法的一项是（ ）
A.科学怎么是美丽的呢？ B.那么常人为什么没有感受到呢？责任在科学家。 C.还有什么比宇宙的诞生更美丽？ D.一字不改，不是很风趣而又切题吗？
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下面各选项中运用了比喻修辞手法的一项是（ ）
A.卷起千堆雪 B.大江东去，浪淘尽 C.三国周郎赤壁 D.都门帐饮无绪
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运用了“对偶”修辞手法的一项是()
A.天朗气清，惠风和畅 B.崇山峻岭，茂林修竹 C.清流激湍，映带左右 D.人之相与，俯仰一世
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下列句子中，运用了对偶修辞手法的一项是（ ）
A.往返于快乐与幸福之间，哪儿还有不好走的路呢？ B.生命如一泓清水。 C.西湖仿佛在半醒半睡。 D.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
答案
下面各选项中没有运用修辞手法的一项是（ ）
A.曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。 B.叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 C.层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。 D.我必须是你身旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。
答案
下面各选项中没有运用比喻修辞手法的一项是（ ）
A.她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。 B.苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。 C.那一望无边挤得密密层层的大荷叶，就像铜墙铁壁一样。 D.水像无边的跳荡的水银。
答案
下面各选项中没有运用比喻修辞手法的一项是（ ）
A.战士们的三只小船就奔着东南方向，箭一样飞去。 B.几个青年妇女划着她们的小船赶回家，一个个像落水鸡似的。 C.她们一个个登在流星一样的冰船上来回警戒。 D.“出来吧，你们！”好像带着很大的气。
答案
下面各选项中没有运用拟人修辞手法的一项是（ ）
A.小草偷偷地从土里钻出来。 B.那点薄雪忽然害了羞，微微露出点粉色。 C.善良是一种智慧，一种远见，一种自信。 D.东风来了，春天的脚步近了。
答案
下面各远项中没有运用修辞手法的一项是（）
A.叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙 B.层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的 C.微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的 D.曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子
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下列各选项中没有运用修辞手法的一项是（ ）
下列各句中运用了比喻修辞手法的一项是（）
下列各句中运用了比喻修辞手法的一项是（）
下列句子没有运用对偶修辞手法的一项是（ ）
下列各选项中没有运用比喻修辞手法的一项是（ ）
下面各选项中对修辞手法判断有误的一项是（ ）
下面各选项中对修辞手法判断有误的一项是（ ）
下面句子都运用了修辞手法，所用修辞手法与其他三句的不同的一项是（ ）
下列句子中，运用了拟人修辞手法的一项是（ ）
下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是（ ）
下列句子中，运用了拟人修辞手法的一项是（ ）
下列句子中，运用了反问修辞手法的一项是（ ）
下列句子中，运用了设问修辞手法的一项是（ ）
下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是（ ）
下列句子中，运用了排比修辞手法的一项是（ ）
下列句子中，运用了反问修辞手法的一项是（ ）
下列句子中，运用了设问修辞手法的一项是（ ）
下列句子中，运用了拟人修辞手法的一项是（ ）
下列句子中，运用了反问修辞手法的一项是（ ）
下面各选项中对修辞手法判断不正确的一项是（ ）
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