单选题

西西看到自己的书破了掉下了眼泪,她说:“书被撕破了,他该多疼啊,一定很伤心”。西西的想法体现了幼儿思维的哪个特征()

A. 泛灵论
B. 自我中心
C. 直觉思维
D. 非科学论

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单选题
西西看到自己的书破了掉下了眼泪,她说:“书被撕破了,他该多疼啊,一定很伤心”。西西的想法体现了幼儿思维的哪个特征()
A.泛灵论 B.自我中心 C.直觉思维 D.非科学论
答案
单选题
收费员不小心撕破了一张空白票,导致该票无法售出,应()
A.手工填写金额卖给司机 B.按正常票作核销 C.按破损票从收费员出退回 D.找一个不要票的司机,让打印机空打一次,然后将这张票给司机
答案
主观题
他昨天擦破了皮
答案
判断题
在寻求破立平衡时,为了破了对方,即使破了自己也没有关系。
A.对 B.错
答案
单选题
康德认为()打破了他独断主义的迷梦。
A.卢梭 B.洛克 C.休谟 D.贝克莱
答案
单选题
一出口收费员不小心撕破了一张空白票,导致该票无法出售,现这张票应如何处理()。
A.手工填写金额卖给司机 B.按正常票作核销 C.按正常票从收费员处退回 D.找一个不要票的司机,让打印机空打一次,然后将这张票在镜头下撕碎
答案
单选题
教师:上次课我们学习了把字句,还记得怎样指挥搬家公司搬家吗?把沙发放在客厅中间。把碗筷放在厨房里。把金鱼放在阳台上。学生:记得教师:今天我们学习被字句,把书打开也可以说书被打开了。……(教师讲解被字句)教师:把字句可以变成被字句,我说把字句。你们说被字句。我刚才把茶杯打破了。学生:①茶杯被我刚才打破了。教师:不对,应该说茶杯刚才被我打破了,现在你们说被字句,我说把字句。学生:这件事突然被他知道了,
A.老师串讲课文 B.让学生用被造句 C.让学生用被字句讲述一次遭遇 D.让学生对被字句进行语用分析
答案
主观题
小张把一东西给破了,人人却为他叫好!为什么?
答案
主观题
手指被铁钉扎破了需要预防哪种传染病?
答案
主观题
小明的肚子快要涨破了他为什么还要不听的喝水?
答案
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