登录/
注册
题库分类
下载APP
帮助中心
首页
考试
搜题
APP
当前位置:
首页
>
查试题
>
“风起于青萍之末,浪成于微澜之间”以下与这句话表达相似思想的有
主观题
“风起于青萍之末,浪成于微澜之间”以下与这句话表达相似思想的有
查看答案
该试题由用户863****92提供
查看答案人数:10022
如遇到问题请
联系客服
正确答案
该试题由用户863****92提供
查看答案人数:10023
如遇到问题请
联系客服
搜索
相关试题
换一换
主观题
“风起于青萍之末,浪成于微澜之间”以下与这句话表达相似思想的有
答案
单选题
“飓风起于青萍之末”,可以类指()证券分析法
A.仔细观察 B.自下而上 C.自上而下 D.宏观经济分析
答案
单选题
“兴于诗,立于礼,成于乐”这句话蕴含的音乐功能主要是()。
A.治疗 B. C.经济 D. E.教育 F. G.审美
答案
单选题
“兴于诗,立于礼,成于乐”这句话蕴含的音乐功能主要是()。
A.治疗 B.经济 C.教育 D.审美
答案
单选题
“兴于诗,立于礼,成于乐”这句话蕴含的音乐功能主要是( )。
A.治疗 B.经济 C.教育 D.审美
答案
单选题
格言“木秀于林,风必摧之”。这句话体现出人们从众的原因是()
A.行为参照一定向的需要 B.对偏离的恐惧 C.与群体融合的需要 D.群体的凝聚力
答案
主观题
“天下难事,必作于易:天下大事,必作于细。”下列选项中与老子的这句话包含的哲理相似的是
答案
多选题
“天下难事,必作于易;天下大事,必作于细。”下列选项中与老子的这句话蕴含的哲理相似的是()
A.“不积跬步,无以至千里;不积细流,无以成江海” B.“善不积不足以成名,恶不积不足以灭身” C.“掌握火候”、“过犹不及” D.“见善如不及,见不善如探汤”
答案
单选题
中国古代先哲老子说:“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土。”下列与这句话意思最接近的是
A.志不强者智不达 B.志当存高远 C.立志须躬行 D.立志做大事
答案
单选题
“目之害者起于微,睛之损者由于渐,欲无其患,防制其微”,这句话出自()。
A.《千金要方》 B.《审视瑶函》 C.《证治准绳》 D.《原机启微》 E.《目经大成》
答案
热门试题
圣人之治于世,其枢在于水。这句话是( ?)的言论。
“夫画道之中,水墨为上,肇自然之性,成造化之功”这句话表达的是唐人对色与光两者之间关系的新认识。( )
“To be or not to be”这句话出自于()
“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下”,这句话说明了( )。
合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下,这句话说明了()
”合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下”,这句话说明了()
老子说:“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下。”这句话说明()
凌子风根据《死水微澜》改编的电影《狂》上映于哪一年?
“To be or not to be”这句话不是出自于()
“To be or not to be”这句话不是出自于()
“兴于诗,立于礼,成于乐”,这句话体现了中国古代哪个流派的音乐教育思想()
“兴于诗,立于礼,成于乐”,这句话体现了中国古代哪个流派的音乐教育思想?( )
老子曰:合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下。这句话体现的哲理是()。
“君子喻于义,小人喻于利”这句话出自?()
“诚于中则形于外。”这句话说明()
“诚于中则形于外。”这句话说明()
“志于道,据于德,依于仁,游于艺。”这句话出自于()
古人说:“九层之台,起于垒土”“千里之行,始于足下。”这句话体现了量变是质变的基础()
古人说:“九层之台,起于垒土”“千里之行,始于足下。”这句话体现了量变是质变的基础。
“盖人心之灵莫不有知,而天下之物莫不有理,惟于理有未穷,故其知有不尽也。”这句话要表达的核心思想是()。
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
免费查看答案
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于E考试网网站及系列App
只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索
支付方式
首次登录享
免费查看答案
20
次
微信扫码登录
账号登录
短信登录
使用微信扫一扫登录
获取验证码
立即登录
我已阅读并同意《用户协议》
免费注册
新用户使用手机号登录直接完成注册
忘记密码
登录成功
首次登录已为您完成账号注册,
可在
【个人中心】
修改密码或在登录时选择忘记密码
账号登录默认密码:
手机号后六位
我知道了
APP
下载
手机浏览器 扫码下载
关注
公众号
微信扫码关注
微信
小程序
微信扫码关注
领取
资料
微信扫码添加老师微信
TOP