专业技术人员树立终生学习的观念的重要性，不包括（）。

专业技术人员的绩效管理策略不包括？（） 专业技术人员呈现的绩效特征不包括？（） 专业技术人员应具备的能力不包括（）。 临床药学专业技术人员的职责不包括 药学专业技术人员操作规程不包括（） 专业技术人员的学习能力具有的特征包括（）。 专业技术人员的界定——专业技术人员和专业技术管理人员。 （）具有引发、导向和激励专业技术人员学习的作用，为专业技术人员学习指名方向，并有效提升其学习的能力。 临床药学专业技术人员应的职责不包括（） 临床药学专业技术人员应的职责不包括 专业技术人员知识结构标准有不包括（）。 专业技术人员的角色具有以下特点，不包括（） 完善专业技术人员权益保护的措施不包括（） 完善专业技术人员权益保护的措施不包括（） 专业技术人员应树立哪些主要职业作风（） 专业技术人员职业道德的内容，主要包括（）、观念和品质。 专业技术人员职业道德的内容，主要包括（）、观念和品质 如何培养专业技术人员的学习能力？ 学习能力是动态衡量专业技术人员能力高低的真正尺度，是衡量专业技术人员潜能的标尺。 学习能力是动态衡量专业技术人员能力高低的真正尺度，是衡量专业技术人员潜能的标尺。