单选题

()是非学科的,不依赖书本知识的系统传授,突破了课堂时空乃至学校时空的限制,对于学生来说是一种“解放”。

A. 活动课程
B. 教学课程
C. 教育课程
D. 学科课程

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主观题
()是非学科的,不依赖书本知识的系统传授,突破了课堂时空乃至学校时空的限制,对于学生来说是一种“解放”。
答案
单选题
()是非学科的,不依赖书本知识的系统传授,突破了课堂时空乃至学校时空的限制,对于学生来说是一种“解放”。
A.活动课程 B.教学课程 C.教育课程 D.学科课程
答案
判断题
活动课程是学科性的不依赖书本知识的系统传授,突破了课堂时空乃至学校时空的限制,对于学生来说是一种“解放”。
A.对 B.错
答案
判断题
活动课程是学科性的不依赖书本知识的系统传授,突破了课堂时空乃至学校时空的限制,对于学生来说是一种“解放”。()
答案
单选题
持师生系统地传授和学习书本知识模式观点的是()
A.赫尔巴特 B.杜威 C.布鲁纳 D.瓦根舍因
答案
多选题
师生系统地传授和学习书本知识模式的主要步骤包括()。
A.诱导学习动机 B.领会新教材 C.拟定解决课题方案 D.巩固知识 E.检查
答案
主观题
先天知识是指不依赖于()而具有的知识
答案
单选题
凯洛夫以传授系统书本知识为主要任务,将课划分为两大类别( )。
A.单一课和综合课 B.理科和文科 C.社会科学和自然科学 D.传统课和现代课
答案
判断题
潜艇AIP系统指的是不依赖空气推进系统。
A.对 B.错
答案
判断题
潜艇AIP系统指的是不依赖空气推进系统。
答案
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