简述直觉思维在科学发现过程中的作用

科学可以分为()和思维科学，以及总括和贯穿于三个领域的哲学和数学。 自然科学、社会科学和思维科学普遍适用的方法，是指普遍性的（） 中国要能培养出高水平的创造型人才,就必充分提高教育质量。如果不注重全民族逻辑思维的培养,就不能充分提高教育质量。如果不重视对思维科学的研究,就不能充分发挥思维科学对培养全民族逻辑思维的作用。如果上述陈述为真,以下哪项也必然是真的？ 在科学发现或者技术发明等创造活动中，直觉思维和灵感状态不能起特殊重要的作用。 简述科学实验在认识过程中的作用。 下列对具体科学的认识正确的是（）①心理辅导属于思维科学知识②具体科学为我们认识世界改造世界提供具体方法指导③具体科学的思维具有反思概括总结的特点④具体科学是对世界某一具体领域的规律的正确认识 创新思维在科学研究过程中有什么作用（） 每一门科学都有一个哲学总结，自然科学的哲学总结是自然辩证法，社会科学的哲学总结是历史唯物主义，思维科学的哲学总结是认识论，数学科学的哲学总结就是（ ） 系统科学是“三论”和“新三论”的总称，是现代自然科学、社会科学、思维科学发展综合的结果，是现代科学研究共同的一般方法论，也是航空安全管理基础的重要组成部分（） 直觉在创新思维中的作用包括（） 如何正确地理解直觉灵感在创新过程中的作用？ 直觉思维和逻辑思维是科学进步的“两翼”。 在文艺创作和科学发明中出现的“灵感”属于思维类型中的直觉思维。 思维的（）是思维过程中自我意识作用的体现 直觉在创新思维中有哪些作用？ 根据思维结论是否有明确的思考步骤和思维过程中意识的清晰程度，可分为直觉．思维和（） 在人类的科学研究过程中，形成了3种思维，分别是实验思维、理论思维和_____。 直觉思维方法包括：: 直觉思维意识的培养|直觉思维能力的升华——渗透审美观念|直觉思维能力的强化|直觉思维能力的训练 在文艺创作和科学发明中出现的“灵感”不属于思维类型中的直觉思维。 在文艺创作和科学发明中出现的灵感不属于思维类型中的直觉思维（）