单选题

儿童语言形成的可能性是指()。

A. 家庭教育
B. 学校教育
C. 语言环境
D. 遗传因素

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效用可能性边界是指() 危害的可能性是指() 理想是指,在( )中形成的,具有实现可能性的对美好未来的追求和向往。 可能性有现实可能性和抽象可能性之分,以下属了抽象可能性的是() 可能性有现实可能性和抽象可能性之分,以下属手抽象可能性的是() 变现力是指某项资产( )的可能性。 风险是指危害发生的可能性,风险=××() 可能性有现实可能性和抽象可能性之分,以下属于抽象可能性的是(  )。 信息系统开发的可行性包括可能性和必要性两个方面。开发的可能性是指(),必要性是指() 可能性是指包含在现实事物中的预示着事物发展前途的各种趋势。可能性包括现实可能性和抽象可能性。现实可能性是指在现实中具有充分根据,具备了一定的实现条件,因而是目前能够实现的可能性。抽象可能性是指在现实中缺乏充分根据、尚不具备一些必要条件,因而是目前无法实现的可能性。下列属于抽象可能性的是: 哲学上的可能性有现实可能性和抽象可能性之分,以下属于抽象可能性的是() 风险是指某项活动导致损失的可能性。( ) 风险是指某项活动导致损失的可能性。( ) 风险是指某项活动导致损失的可能性。( ) 抽象的可能性是指马哲三(2016)() 儿童期出现甲状腺结节其恶性的可能性为() 0—3岁是儿童语言真正形成时期,也是儿童语言发展最迅速阶段 0—3岁是儿童语言真正形成时期,也是儿童语言发展最迅速阶段。( ) 信息的()指信息存储的可能性。 ()是指即一旦意外事件发生,随时间形成完整事故顺序并导致结果的可能性。
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