嘟嘟囔囔dū dū nānɡ nānɡ

嘟嘟特给民俗村有哪些民间手工艺作坊？ 用于使计算机发出“嘟嘟”声的宏操作命令是__________。 LKJ2000型监控主机中数字量输入输出插件测试时，分别按压Ⅰ、Ⅱ端警惕应答按钮3S钟以上，屏幕显示器发出“嘟嘟嘟”的报警声音（） 扬声器“嘟嘟”循环鸣叫，面板电源灯闪烁，故障灯常亮，是因为（）。 根据课文内容选择正确的关联词语填空（）进灶房，（）听到那锅中叹气像是正在嘟囔的声音 扬声器“嘟嘟”循环鸣叫，面板电源灯闪烁，故障灯常亮，考虑缺相、断电（） 扬声器“嘟嘟”循环鸣叫，面板电源灯闪烁，故障灯常亮，考虑缺相、断电。（） 下列属于扬声器"嘟嘟”循环鸣叫，面板电源灯闪烁，故障灯常亮的原因是（） 开机后听到连续的“嘟嘟”声,显示器黑屏幕无显示,通常的故障原因是( )。 扬声器“嘟嘟”循环鸣叫，面板电源灯闪烁，故障灯常亮，处理不正确的是（）？ 家庭亲情网已开通，短号主叫所有网内成员均忙音提示嘟嘟声，长号主叫正常，请操作（） 消防卷帘扬声器发出“嘟嘟”循环鸣叫，面板电源灯闪烁，故障灯常亮时，维修措施是（）。 在一项典型的儿童前瞻记忆实验中，先向儿童介绍一个叫嘟嘟的鼹鼠玩偶，并告诟儿童：“鼹鼠嘟嘟有很多各式各样的图片，但它在白天看不到东西，现在就请你来帮助嘟嘟，把这些图片的名字读出来，但是嘟嘟很害怕动物（如牛、狗、猪、马）。所以，如果你发现了动物的图片，就把它们藏起来”。请根据该实验任务的描述，回答下列问题：(1)该实验中前瞻记忆的任务是什么？衡量的指标是什么？(2)该实验属于哪种类型的前瞻记忆实验？ 下列属于防火卷帘扬声器“嘟嘟”循环鸣叫，面板电源灯闪烁，故障灯常亮的维修方法是（） 在白俄罗斯，只能在布列斯特国家森林公园和嘟嘟特给民俗村买到自酿的白酒（） 上体育课时，小学二年级的嘟嘟在操场上玩耍时捡到一块电子手表，看到这块手表的样式是自己最喜欢的喜羊羊模样，他就把手表装到了自己的口袋里。接下来再和其他小朋友玩 游戏时他总是高兴不起来，他想到如果是高年级的哥哥、姐姐丢的手表，他们因为没法看时间而上学迟到，那多不好呀！想到这里，嘟嘟果断地将手表交给了自己的班主任。嘟嘟这样 做主要体现了学龄期阶段儿童的（）特征 通话人员通话前必须按压PPT按钮，听到“嘟嘟”一声，车载台界面右上角显示“T”，方可对讲，通话时不得松开受话器按钮（） 吃午饭时，孩子们抄抄囔囔，不能好好吃饭，李老师说：“咦，教室里怎么飞来这么多小蜜蜂，嗡嗡的好吵呀~快把他们请出去，别打扰我们吃饭”，孩子们听后变安静地吃饭。李老师的语言具有()。 4岁的幼儿看见玩具小汽车或者小凳子，就开着"车"当司机，嘴里还"嘀嘀……嘟嘟……""下车了"说个不停。这体现了无意想象（　）的特点。 文中"老乡见老乡，两眼泪汪汪""肥嘟嘟"等语句，十分通俗、口语化，而且富有地方特色。从文中再找出一二例。