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成人在制定幼儿园教育目标的时候,往往按照自己的意图去塑造儿童,儿童成为成人的附属品,天性得不到发展。这是因为在制定教育目标时未考虑到()。
单选题
成人在制定幼儿园教育目标的时候,往往按照自己的意图去塑造儿童,儿童成为成人的附属品,天性得不到发展。这是因为在制定教育目标时未考虑到()。
A. 社会发展的需要
B. 教育目的
C. 教育方针
D. 学前儿童的身心发展规律
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单选题
成人在制定幼儿园教育目标的时候,往往按照自己的意图去塑造儿童,儿童成为成人的附属品,天性得不到发展。这是因为在制定教育目标时未考虑到()。
A.社会发展的需要 B.教育目的 C.教育方针 D.学前儿童的身心发展规律
答案
单选题
成人在制定幼儿园教育目标的时候,往往按照自己的意图设计蓝图去塑造儿童,儿童成为成人的附属品,天性得不到发展。这是因为教育目标在制定的时候未考虑到()
A.社会发展的需要 B.教育目的 C.教育方针 D.学前儿童的身心发展规律
答案
单选题
成人在制定幼儿园教育目标的时候,往往按照自己的意图设计蓝图去塑造儿童,儿童成为行为的附属品,天性得不到发展。这是因为制定教育目标时未考虑到()
A.社会发展的需要 B.教育方针 C.教育目标 D.学前儿童的身心发展规律
答案
简答题
制定幼儿园教育目标的意义?
答案
单选题
成人往往按照自己设计的蓝图去要求、塑造儿童,使儿童的天性得不到发展。这是因为在制定学前教育目标时未考虑到()。
A.社会发展的需要 B.教育方针 C.教育政策 D.学前儿童的需求
答案
多选题
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答案
主观题
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答案
主观题
试论述制定幼儿园教育目标的依据。
答案
主观题
制定幼儿园教育目标的依据是()和()。
答案
主观题
制定幼儿园教育目标的依据是什么
答案
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下列哪项不是我国幼儿园制定教育目标的依据()
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幼儿园课程是实现幼儿园教育目标的
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