学校通过美化校园环境，创建花园式校园，以培养学生品质的方法属于（）

安徽省某中学重视校园文化建设，建有喷泉、假山、长廊、桃李园等，是“花园式学校”。整洁、幽雅、文明的校园文化环境激发了学生的上进心和求知欲。该校的做法说明（） ①校园文化决定着学校教育的发展方向 ②校园文化对学生具有潜移默化的影响 ③校园文化需要通过一定的物质载体表现出来 ④良好的校园文化有利于塑造学生健全的人格 学校的建筑、教室的布置、桌椅的排列、校园环境等属于（ ）。 某校大力美化了校园环境，注重校园文化建设，确定了校风校训、班风班训等。这种现象说明该校重视()。 某校大力美化了校园环境，注重校园文化建设，确定了校风校训、班风班训等。这种现象说明该校重视( )。 环境卫生管理是指学校（）、教育和教学（）、校园等方面外在物质设施符合卫生要求。进行环境卫生管理：学校管理者要保证学校建筑布局合理；要重视校园绿化（）化，创建优美校园环境；要保证（）和教学设备符合卫生要求 某校大力美化了校园环境，注重校园文化建设，确定了校风校训、班风班训等。这种现象说明该校重视了（） 校园环境的“六化”指什么？ 校园环境的六化指什么 校园环境的特点是什么？ 校园环境的优化对大学生健康有什么良好的作用？ 学校中的校风、学风、班级活动、师生关系、校园环境等均能对学生产生教育作用，这些属于（） 6.某校大力美化了校园环境，注重校园文化建设，确定了校风校训、班风班训等。这种现象说明该校重视了（ ）。 学校精神文化的物质载体是学校的（）A规章制度B网络环境C校园环境D物质文化 校园环境优化的具体措施是什么？ 下面关于对大学校园环境、周边安全的看法，不正确的是（） 绿色学校首先是一所花园式学校（） 隐性课程的几种主要表现形式中，学校建筑、教室的布置、校园环境等属于（　　）。 隐性课程的几种主要表现形式中，学校建筑、教室的布置、校园环境等属于（）   校园环境、师生行为、制度仪式等综合构成的教育影响系统也是其中一种学校课程（） 花园式住宅