单选题

住在儿科的小朋友刘杰,看到护士总是腼腆地咬自己的指甲不作答,根据弗洛伊德的性心理发展理论,你判断他的问题可能源自于()。

A. 潜伏期
B. 口欲期
C. 性蕾期
D. 肛门期
E. 生殖期

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单选题
住在儿科的小朋友刘杰,看到护士总是腼腆地咬自己的指甲不作答,根据弗洛伊德的性心理发展理论,你判断他的问题可能源自于()。
A.潜伏期 B.口欲期 C.性蕾期 D.肛门期 E.生殖期
答案
单选题
住在儿科的小朋友刘杰,当看到护士时,总是腼腆地咬自己的指甲不作答,根据弗洛伊德的性心理发展理论,你判断他的问题可能源自于()
A.口欲期 B.肛 门期 C.性蕾期 D.潜伏期 E.生殖期
答案
单选题
小明在幼儿园看到其他小朋友哭了,自己也哭了起来,这说明他()  
A.出现了分离焦虑 B.情绪不稳定 C.情绪开始分化 D.受情绪影响
答案
单选题
诺诺小朋友内心腼腆,上课玩游戏非常专注,而且经常能察觉到其他小朋友不易察觉的问题,但是另一方面诺诺又不善于表现自己,没有信心,不爱和别的小朋友一起玩,诺诺的气质类型属于()
A.胆汁质 B.多血质 C.粘液质 D.抑郁质
答案
单选题
我总是能够很灵活逃脱小朋友的抓捕()
A.正确 B.错误
答案
单选题
刚入园的小班小朋友,常常看到一个小朋友哭,大家就跟着哭起来;而看到一个小朋友笑,也会跟着笑起来。这反映了幼儿()
A.情绪体验深刻化 B.情绪内容的丰富性 C.情绪容易受感染和暗示 D.情绪的稳定性逐渐提高
答案
主观题
刚入园的小班小朋友,常常看到一个小朋友哭,大家就跟着哭起来;而看到一个小朋友笑,也会跟着笑起来。这反映了幼儿( )。
答案
主观题
小明总是与小朋友打架。对此,你怎么看
答案
单选题
小朋友在活动室内进行活动时,突然窗外飞来一只小鸟,小朋友都兴奋地去看小鸟。小朋友这时的注意是(  )。
A.随意注意 B.无意注意 C.有意后注意 D.有意注意
答案
主观题
在上《美丽的小路》一课时,我让小朋友朗读句子“鸭先生也叫起来:‘天哪!我的美丽的小路呢?’”小朋友体会到此时的鸭先生是很着急的。我趁势说:“那谁来当一回着急的鸭先生呢?”小朋友一个个高举小手,争着抢着来读。正当我想请其中一位小朋友朗读时,只听“砰”的一声,原来,是翁伟杰小朋友边举手边踮脚,不小心跌倒在地上了。小朋友都愣住了,齐刷刷地将目光移到翁伟杰身上,而翁伟杰涨红了脸,很不好意思地望着我,一副羞
答案
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小朋友在活动室内进行活动时,突然窗外飞进一只小鸟,小朋友都兴奋地去看小鸟。小朋友这时的注意是() 小朋友在活动室内进行活动时,突然窗外飞进一只小鸟,小朋友都兴奋地去看小鸟。小朋友这时的注意是() 幼儿园的一名小朋友不爱吃青椒,把自己偷偷吐在地上的青椒踢到旁边小朋友的椅子边。该小朋友的行为是() 上课时,忽然有个小朋友举手说要上厕所,其他小朋友看到后也纷纷举手,老师不高兴地说:“都去,都去。”于是小朋友都走光了。分析为什么会出现这种情况?如果你是这位老师,你会怎样处理这个问题 看到小朋友受到教师表扬,情不自禁的鼓掌这是:( ) 小朋友自己叠棉被后总是得到妈妈的表扬,于是他就叠棉被的行为增加。这是属于操作条件反射中() 小朋友看到其他同学帮助他人受到了老师的表扬,以后该小朋友就经常帮助他人,其基本原理是() 咬指甲可引起被咬指甲可有()、甲刺及甲下脓肿、皮肤感染。 在一次户外散步的环节中,小朋友发现不管自己去哪,影子总是跟着自己,怎么跑都甩不掉。老师抓住这一契机,决定和小朋友们开展“影子从哪里来”的活动。这一过程展示了 测量小朋友身高我们应该()小朋友 有一个小朋友不喜欢和其他小朋友分享自己的玩具,作为幼儿园老师,你会怎么处理? 咬指甲可能发生()。 咬指甲常在()时出现。 咬指甲常在()时出现 你是否经常咬指甲() 小朋友在活动室内进行活动时,窗外突然飞进一只小鸟,小朋友们都兴奋地去看小鸟。小朋友这时的注意是(    )。 学期末某老师给华华小朋友做出如下评价:这个学期华华小朋友在自己吃饭、穿衣等方面进步明显,与上学期比,更乐于与小朋友交往……这种评价属于()评价。   纠正孩子咬指甲的习惯() 咬指甲癖多见于 看到水边有“水深危险,严禁游泳”的告示牌,小朋友应该怎么做?()
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