1989年，苏联公布的引领学前教育第三次改革的是( )
A. 《教育法》
B. 《幼儿园规程》
C. 《幼儿园教育大纲》
D. 《学前教育构想》
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1989年，苏联公布的引领学前教育第三次改革的是( )
A.《教育法》 B.《幼儿园规程》 C.《幼儿园教育大纲》 D.《学前教育构想》
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苏联第三次学前教育改革的标志是公布了（）
A.幼儿园规程 B.学前教育构想 C.幼儿园教育大纲 D.继续教育构想
答案
苏联的第三次学前教育改革强调（）
A.幼托一体化 B.幼小衔接 C.智力开发 D.儿童个性的全面发展
答案
第三次课程改革的内容是（）
答案
第三次课程改革的内容是（）
答案
日本历史上所谓的“第三次教育改革”始于( )
A.1971年中央教育审议会发表《关于今后学校教育综合扩充、整顿的基本对策》 B.1984年中曾根首相设立临时教育审议会 C.1947年颁布《学校教育法》 D.1872年颁布《学制》
答案
第三次科技革命初期，苏联领先美国的技术是（ ）
A.原子弹 B.人造卫星 C.电子计算机 D.激光器
答案
1989年《学前教育构想》
答案
开启日本历史上第三次教育改革的文件是( )
A.《关于今后学校教育的综合扩充、整顿的基本措施》 B.《关于当前教育改革的具体措施——推进教育改革大纲》 C.《为使教育适应我国社会变化和文化发展进行的各项改革的基本方针》 D.《教育与明天的社会——面对21世纪的挑战》
答案
1959年，苏联《关于改革学前教育制度的决定》正式将学前教育机构命名为（）
A.托儿所 B.幼儿园 C.托儿所-幼儿园 D.保育院
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苏联第二次学前教育改革开始于（）
1989年后召开的全国第三次环境保护会议上所做的工作是（）
1989年后召开的全国第三次环境保护会议上所做的工作是（）
第三次教育改革中日本教育及教育管理发生的本质变化在？
第三次卫生革命的目标是第三次卫生革命的目标是（）
1944年，（），表明苏联学前教育制度基本确立，苏联特色学前教育制度基本形成
日本第三次教育改革中临时教育审议会确立的教育改革的最基本的原则包括（）
三次面谈中的第三次面谈是（）
“第三次远航”
为迎接新世纪的到来，针对苏联学前教育的一些主要特点或缺点，苏联于1989年制定了()
（）为实现教育的第三次飞跃提供了平台。
日本的第三次幼儿园教育振兴计划
20世纪80年代第三次幼儿园课程改革的启示是()
简述1989年《学前教育构想》的基本思路?
IPCC 第三次评估报告于（）年完成。
为实现教育的第三次飞跃提供了平台的是（ ）。
第三次商车改革与一、二次商车改革相比，以下描述正确的是（）
第三次卫生革命的目标之一是第三次卫生革命的目标之一是（）
《第三次浪潮》的作者是（）。
第三次社会大分工是
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