衡量学生思想水平高低的根本标准是（???） A.?道德认识??????B.?道德意志??????C.?道德情感??????D.?道德行为

衡量学生思想品德水平高低的根本标志是（）。 衡量学生思想品德水平高低的根本标志是（　　）。 衡量职业道德水平的重要标准是()。 衡量人们思想品德高低好坏的根本标志是道德情感。（ ） 衡量一个人道德品质高低的标准是（） 衡量一个人道德水平的标准是（） 衡量护理人员道德水平的最高标准是 道德行为是人们在道德认识、情感、意志的支配下，对他人和社会做出的反应，是衡量思想品德高低好坏的根本标志（） 评价教师职业道德水平的根本标准是（） 评价教师职业道德水平的根本标准是（）。 公务员的职业道德水平高低，关键在于他们在思想上对职业道德的自觉认识（） 衡量学生道德品质高低的关键因素是（）   衡量教师职业道德品质好坏、道德水平高低的客观依据是（） 在道德认识、道德情感、道德意志和道德行为几个因素中，道德认识是衡量受教育者道德水平的主要依据。（ ） 职业道德行为是衡量人们职业道德品质好坏、道德水平高低的主观依据（） 道德行为是道德品质的外在表现，是衡量教师道德水平高低的主要标志（） 道德行为是道德品质的外在表现，是衡量教师道德水平高低的主要标志。（ ） 会计职业道德评价的根本标准是（）。 道德认识水平的提高与思维水平的提高平行，要提高学生的道德认识水平，必须大力发展学生的（ ） 衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是（ ）。