受甲气压带和乙风带交替控制,且只分布在纬度30~40度的大陆西岸的气候类型是(  ) 材料
根据以下材料,回答问题。
读“气压带与风带的变化”图。
单选题

受甲气压带和乙风带交替控制,且只分布在纬度30~40度的大陆西岸的气候类型是(  )

A. 地中海气候
B. 温带海洋性气候
C. 温带季风气候
D. 没有这种气候类型

查看答案
该试题由用户772****63提供 查看答案人数:34019 如遇到问题请 联系客服
正确答案
该试题由用户772****63提供 查看答案人数:34020 如遇到问题请联系客服

相关试题

换一换
单选题
受甲气压带和乙风带交替控制,且只分布在纬度30~40度的大陆西岸的气候类型是(  )
A.地中海气候 B.温带海洋性气候 C.温带季风气候 D.没有这种气候类型
答案
单选题
读“气压带与风带的变化”,完成问题。受甲气压带和乙风带交替控制,且只分布在纬度30-40度的大陆西岸的气候类型是()
A.地中海气候 B.温带海洋性气候 C.温带季风气候 D.没有这种气候类型
答案
单选题
由于气压带与风带交替控制而成的气候类型是()
A.热带雨林气候 B.热带季风气候 C.地中海气候 D.温带海洋性气候
答案
单选题
由于赤道低气压带与信风带交替控制形成的气候是()
A.热带雨林气候 B.热带草原气候 C.地中海气候 D.热带季风气候
答案
主观题
海陆分布对气压带和风带的分布有何影响?
答案
单选题
全球有() ①六个气压带 ②六个风带 ③七个气压带 ④七个风带
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
答案
单选题
某气压带的南面盛行中纬西风带,该气压带是()
A.北半球副热带高压带 B.北半球副极低低气压带 C.南半球的极低高气压带 D.南半球副极低低气压带
答案
单选题
在下列气压带和风带控制下气候炎热干燥的是()
A.副热带高压带 B.西风带 C.赤道低压带 D.副极地低压带
答案
主观题
什么是行星风系。有哪些气压带和风带。在行星风系的控制下,各纬度的气候特征是什么。
答案
主观题
绘制地球上的气压带和风带图,注明气压带风带的名称,并简述讲解此图的教学要点。
答案
热门试题
在气压带风带图上,由于冷暖气流相遇后形成的气压带是() 北半球的赤道低气压带与副热带高气压带之间是什么风带?() 全球气压带、风带的形成,主要受到影响因素有() ①地转偏向力 ②地表受热不均 ③气压分布状况 ④海陆分布不均 关于图示气压带、风带的说法正确的是() 在地球上,图示气压带、风带的数量共有() 下列气候类型中,主要由单一气压带风带常年控制形成的是()   全球气压带、风带开始从赤道向北移动时() 关于气压带和风带移动的叙述正确的是(  ) 绘制全球气压带风带分布示意图,标明界限及位置,并说明其在地理教学中的作用。 地球上的气压带和风带对降水有什么影响? 造成地球上气压带和风带季节移动的原因是() 地球上风带、气压带随季节位移的规律,准确的说法是()。 气压带与风带的位置规律大致是(以北半球为参照)() 地球上风带、气压带随季节移动的规律,准确的说法是() 地球上风带、气压带随季节移动的规律准确的说法是() 阅读关于“气压带和风带对气候的影响”的资料,按要求完成教学设计任务。 材料一《普通高中地理课程标准(实验)》的内容标准要求:“说出气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。” 材料二人教版教科书中关于“气压带和风带对气候的影响”的内容。 从全球来讲,大气环流把热量和水汽从一个地区输送到另一个地区,使高低纬度之间、海陆之间的热量和水分得到交换,是各地天气变化和气候形成的重要因素。一般而言,不同的气压带和风带控制下的地区会形成不同的气候。 案例1 赤道低压带与热带雨林气候的形成 赤道及其南北两侧,全年处于赤道低压带控制下,盛行上升气流,高温多雨,全年皆夏,年 平均气温在26℃左右,年降水量大都在2 000毫米以上,且全年分配比较均匀,形成了热带雨 林气候。 西风带与温带海洋性气候的形成 纬度40°~60°之间的大陆西岸地区,全年盛行西风,受海洋性暖湿气团的影响,年降水量一 般在700-1 000毫米之间,终年湿润;气温年变化较小,冬不冷夏不热,形成温带海洋性气候。 副热带高压带和西风带的交替控制与地中海气候的形成 纬度30°~40°之间的大陆西岸地区,夏季受副热带高压控制,气流下沉,炎热干燥;冬季副 热带高压南移,此地受西风带控制,温和多雨,形成地中海气候。 气压带和风带是气候形成的一个重要因素,但不是唯一因素。一个地方气候的形成是太阳辐射、大气环流、海陆分布、地形、洋流等因素综合影响的结果。 (1)试对本节课的教学背景进行分析。 (2)依据教学背景和教学内容,设计教学过程要点。(16分) 阅读关于“气压带和风带对气候的影响”的资料,按要求完成教学设计任务。材料一《普通高中地理课程标准(实验)》的内容要求:“说出气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。”材料二人教版教科书中关于“气压带和风带对气候的影响”的内容。从全球来讲,大气环流把热量和水汽从一个地区输送到另一个地区,使高低纬度之间、海陆之间的热量和水分得到交换,是各地天气变化和气候形成的重要因素。一般而言,不同的气压带和风带控制下的地区会形成不同的气候。赤道低压带与热带雨林气候的形成赤道及其南北两侧,全年处于赤道低压带控制下,盛行上升气流,高温多雨,全年皆夏,年平均气温在26℃左右,年降水量大都在2000毫米以上,且全年分配比较均匀,形成了热带雨林气候。 西风带与温带海洋性气候的形成纬度40°~60°之间的大陆西岸地区,全年盛行西风,受海洋性暖湿气团的影响,年降水量一般在700~1000毫米之间,终年湿润;气温年变化较小,冬不冷夏不热,形成温带海洋性气候。 副热带高压带和西风带的交替控制与地中海气候的形成纬度30°~40°之间的大陆西岸地区,夏季受副热带高压控制,气流下沉,炎热干燥;冬季副热带高压南移,此地受西风带控制,温和多雨,形成地中海气候。 气压带和风带是气候形成的一个重要因素,但不是唯一因素。一个地方气候的形成是太阳辐射、大气环流、海陆分布、地形、洋流等因素综合影响的结果。要求:(1)设计本节的教学目标。 (2)依据课程标准和教学目标,设计教学过程。 在地球上气压带和风带的分布图中,有两股冷暖性质不同的气流相遇的地带,它出现在() 导致气压带和风带发生季节性移动的主要原因是 阅读关于“气压带和风带对气候的影响”的资料,按要求完成教学设计任务。材料一《普通高中地理课程标准(实验)》的内容标准要求:“说出气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。”材料二人教版教科书中关于“气压带和风带对气候的影响”的内容。从全球来讲,大气环流把热量和水汽从一个地区输送到另一个地区,使高低纬度之间、海陆之间的热量和水分得到交换,是各地天气变化和气候形成的重要因素。一般而言,不同的气压带和风带控制下的地区会形成不同的气候。案例1 赤道低压带与热带雨林气候的形成 赤道及其南北两侧,全年处于赤道低压带控制下,盛行上升气流,高温多雨,全年皆夏,年 平均气温在26℃左右,年降水量大都在2 000毫米以上,且全年分配比较均匀,形成了热带雨 林气候。西风带与温带海洋性气候的形成 纬度40°~60°之间的大陆西岸地区,全年盛行西风,受海洋性暖湿气团的影响,年降水量一 般在700-1 000毫米之间,终年湿润;气温年变化较小,冬不冷夏不热,形成温带海洋性气候。 副热带高压带和西风带的交替控制与地中海气候的形成 纬度30°~40°之间的大陆西岸地区,夏季受副热带高压控制,气流下沉,炎热干燥;冬季副 热带高压南移,此地受西风带控制,温和多雨,形成地中海气候。 气压带和风带是气候形成的一个重要因素,但不是唯一因素。一个地方气候的形成是太阳辐射、大气环流、海陆分布、地形、洋流等因素综合影响的结果。(1)试对本节课的教学背景进行分析。(8分)(2)依据教学背景和教学内容,设计教学过程要点。(16分)
购买搜题卡 会员须知 | 联系客服
会员须知 | 联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于E考试网网站及系列App

    只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索

    支付方式

     

     

     
    首次登录享
    免费查看答案20
    微信扫码登录 账号登录 短信登录
    使用微信扫一扫登录
    登录成功
    首次登录已为您完成账号注册,
    可在【个人中心】修改密码或在登录时选择忘记密码
    账号登录默认密码:手机号后六位