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我国小学课程应体现()、基础性和()
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我国小学课程应体现()、基础性和()
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我国小学阶段课程的基本性质,应体现基础性、{ }、发展性和{ }。
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我国小学阶段课程的基本性质,应体现基础性、{pz_填空}、发展性和{pz_填空}。
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单选题
小学阶段的课程,应体现基础性、发展性和( )。
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简述我国小学教育的基础性特点。
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小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和( )。
A.实践性 B.可行性 C.衔接性 D.发展性
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单选题
小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和()。
A.实践性 B.可行性 C.衔接性 D.发展性
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主观题
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简述我国小学课程设置情况。
为突出课程的整体教育功能,我国小学课程改革中应加强课程的_性。
我国小学阶段课程的性质是 【 】
()内容是中小学德育课程的基础性内容
根据《基础教育课程改革纲要(试行)》的规定,我国小学阶段的课程设置主要是()
义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、______ 、_____ 。
从课程的任务角度划分,可以分为基础性课程,拓展性课程,和研究性课程,而基础性课程是()。
简述我国小学课程设计的原则。
简述我国小学课程改革发展的趋势。
论述我国小学课程设计的原则。
论述我国小学课程设计的原则。
我国小学阶段的课程类型主要包括()。
我国小学课程的设计要适合小学儿童( )的特点。
目前我国小学阶段课程设置的主要课程是()
根据《基础教育课理论》,我国小学现阶段开设的语文、数学、英语等课程改革并设科学、艺术等综合课程,这体现了课程结构具有( )。
根据《基础教育课理论》,我国小学现阶段开设的语文、数学、英语等课程改革并设科学、艺术等综合课程,这体现了课程结构具有( )
初中数学课程是如何体现基础性的?
为突出课程的整体教育功能,我国小学课程改革中应加强课程 的{pz_填空}性。
简述我国小学课程改革的发展趋势。
我国小学课程改革的发展趋势如何?
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