不属于初中义务教育数学课程标准对“翻转课堂”的支持的是（）
A. 教学活动是师生积极参与
B. 信息技术的发展对数学教育的价值
C. 课程内容要反映社会的需要
D. 要注重以人为本，以学生的发展为本，关注学生的学习过程，促进学生的能力提高与发展。
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不属于初中义务教育数学课程标准对“翻转课堂”的支持的是（）
A.教学活动是师生积极参与 B.信息技术的发展对数学教育的价值 C.课程内容要反映社会的需要 D.要注重以人为本，以学生的发展为本，关注学生的学习过程，促进学生的能力提高与发展。
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不属于初中义务教育历史课程标准对“翻转课堂”的支持的是（）
A.调动学生学习积极性，激发学生学习历史的兴趣。 B.积极发挥网络资源的作用。 C.倡导教学方法 D.提供一个针对不同学生需要进行灵活沟通的平台。
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不属于初中义务教育物理课程标准对翻转课堂的支持的是（）
A.从生活走向物理，从物理走向社会 B.学生自己掌控学习，有利于自主管理能力的形成 C.注重评价改革导向，促进学生发展 D.注意学科渗透，关注科学发展
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不属于初中义务教育地理课程标准对“翻转课堂”的支持的是（）
A.教师要充分利用地理图像以及地理视频 B.构建开放的地理课堂。 C.有了足够多的优秀的教学视频。 D.教师要选择多种多样的地理教学方式方法。
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不属于初中义务教育生物课程标准对翻转课堂的支持的是（）
A.面向全体学生 B.倡导探究性学习 C.提高生物科学素养 D.强化实验性教学
答案
不属于初中义务教育历史课程标准对翻转课堂的支持的是（）
A.调动学生学习积极性，激发学生学习历史的兴趣 B.积极发挥网络资源的作用 C.倡导教学方法、教学手段的多样化和现代化 D.提供一个针对不同学生需要进行灵活沟通的平台
答案
不属于初中义务教育地理课程标准对翻转课堂的支持的是（）
A.教师要充分利用地理图像以及地理视频、计算机网络这些地理信息载体 B.构建开放的地理课堂 C.有了足够多的优秀的教学视频 D.教师要选择多种多样的地理教学方式方法
答案
不属于初中义务教育化学课程标准对“翻转课堂”的支持的是（）
A.要注意有效地发挥现代信息技术的作用。 B.使每一个学生以愉快的心情去学习生动有趣的化学。 C.网络资源有利于保存 D.引导学生学会学习，学会生存，能更好地适应现代生活。
答案
不属于初中义务教育语文课程标准对翻转课堂的支持的是（）
A.开展综合性学习活动 B.尊重学生的个性化差异 C.经济全球化趋势日以增强 D.运用新的技术手段
答案
不属于初中义务教育化学课程标准对翻转课堂的支持的是（）
A.要注意有效地发挥现代信息技术的作用 B.使每一个学生以愉快的心情去学习生动有趣的化学 C.网络资源有利于保存、复习，提高学生学习成绩 D.引导学生学会学习，学会生存，能更好地适应现代生活
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不属于初中义务教育英语课程标准对翻转课堂的支持的是（）
下列不属于《义务教育数学课程标准(2011年版)》中初中数学课程“基础性，’内涵的是( )。
下列不属于《义务教育数学课程标准(2011年版)》中初中数学课程基础性内涵的是( )
《义务教育数学课程标准（2011年版）》将初中数学课程目标分为（ ）。
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下列关于《义务教育数学课程标准》(2011年版)中初中数学课程基本理念的表述错误的是（ ）
下列关于《义务教育数学课程标准(2011年版)》中初中数学课程“基本理念”的表述错误的是( )
下列关于《义务教育数学课程标准（2011年版）》中初中数学课程“基本理念”的表述错误的是（ ）。
中国大学MOOC: 《义务教育数学课程标准( 2011版)》与《义务教育数学课程标准(实验稿)》的不同之处不包括（ ）。
下列选项不属于《义务教育数学课程标准（2011年版）》中规定的义务教育阶段“总体目标”的是（ ）。
下列不属于义务教育数学课程总目标的是()。
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简述义务教育阶段数学课程标准中确定的数学课程总体目标表现出的特点
下列不属于《义务教育数学课程标准（2011年版）》中要求的“图形与几何”课程领域的学习内容的是（ ）。
下列选项中不属于《义务教育数学课程标准（2011年版）》中“统计与概率”领域学习内容的是（ ）。
《义务教育数学课程标准(2011年版)》所提出的课程目标包括哪几个方面 叙述《义务 教育数学课程标准(2011年版)》所提出的课程目标。
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下列选项中不属于《义务教育数学课程标准》(2011年版)中统计与概率领域学习内容的是（ ）
数学课程标准的总体目标规定，通过义务教育的数学学习，学生能够()。
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