单选题

清代学者王国维在《殷周制度论》中说:“欲观周之所以定天下,必自其制度始矣。周人制度之大异于商者,一曰立子立嫡之制。南是而生宗法及丧服之制,并由是而有封建子弟之制、君天子臣诸侯之制”材料说明西周政治制度的显著特征是()。

A. 通过分封同姓诸侯加强对地方的统治
B. 通过血缘姻亲关系与地缘结合强化王权
C. 通过以嫡长子继承制为核心的早期政治制度来巩同统治秩序
D. 通过服饰规范等礼乐制度维护贵族等级特权

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单选题
清代学者王国维在《殷周制度论》中说:“欲观周之所以定天下,必自其制度始矣。周人制度之大异于商者,一曰立子立嫡之制,由是而生宗法及丧服之制,并由是而有封建子弟之制、君天子臣诸侯之制……”材料说明西周政治制度的显著特征是()
A.将血缘姻亲关系与地缘关系结合以强化王权 B.通过分封同姓诸侯以加强对地方的统治 C.通过世袭制和嫡长子继承制以巩固奴隶主专政 D.通过服饰规范等礼乐制度以维护贵族等级特权
答案
单选题
清代学者王国维在《殷周制度论》中说:“欲观周之所以定天下,必自其制度始矣。周人制度之大异于商者,一曰立子立嫡之制,由是而生宗法及丧服之制,并由是而有封建子弟之制,君天子臣诸侯之制。”材料说明西周政治制度的显著特征是()
A.通过血缘姻亲关系与地缘的结合来强化王权 B.通过主要分封同姓诸侯来加强对地方的统治 C.通过世袭制和嫡长子继承制来巩固奴隶主专政 D.通过制定服饰规范等礼乐制度来维护贵族等级特权
答案
单选题
清代学者王国维在《殷周制度论》中说:“欲观周之所以定天下,必自其制度始矣。周人制度之大异于商者,一曰立子立嫡之制。南是而生宗法及丧服之制,并由是而有封建子弟之制、君天子臣诸侯之制”材料说明西周政治制度的显著特征是()。
A.通过分封同姓诸侯加强对地方的统治 B.通过血缘姻亲关系与地缘结合强化王权 C.通过以嫡长子继承制为核心的早期政治制度来巩同统治秩序 D.通过服饰规范等礼乐制度维护贵族等级特权
答案
单选题
史学家王国维说:“欲观周之所以定天下,必自其制度始矣。”文中的“制度”包括() ①内外服制 ②分封制 ③郡县制 ④礼乐制
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
答案
单选题
王国维说:“欲观周之所以定天下,必自其制度始矣。周人制度之大异于商者,一曰立子立嫡之制,由是而生宗法及丧服之制,并由是而有封建子弟之制、君天下臣诸侯之制。”材料认为周代宗法政治的典型特征是()
A.嫡长子继承制 B.礼乐丧葬制 C.婚娶联姻制 D.功臣分封制
答案
单选题
近代史学家王国维在《殷周制度论》中说:“欲观周之所以定天下,必自其制度始矣。周人制度之大异于商者,一曰‘立子立嫡’之制,由是而生宗法及丧服之制,并由是而有封建子弟之制、君天子臣诸侯之制;二曰庙数之制;三曰同姓不婚之制。此数者,皆周之所以纲纪天下。”其中“封建子弟之制、君天子臣诸侯之制”是()
A.王位世袭制 B.分封制 C.宗法制 D.郡县制
答案
单选题
王国维说:“欲观周之所以定天下,必自其制度始矣。周人制度之大异于商者,一曰立子立嫡之制,由是而生宗法及丧服之制,并由是而有封建子弟之制、君天子臣诸侯之制。”材料认为周代宗法政治的典型特征是()
A.嫡长子继承制 B.礼乐丧葬制 C.婚娶联姻制 D.功臣分封制
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单选题
“欲观周之所以定天下,必自其制度始矣…一曰()之制,由是而生宗法及丧服之制,并由是而有封建子弟之制、君天下臣诸侯之制…”括号中应为
A.“立子立嫡“ B.“世卿世禄“ C.“封建亲戚“ D.“敬天法祖“
答案
单选题
王国维在《殷周制度论》中说:“周人制度之大异于商者……由是而有封建子弟之制,君天子臣诸侯之制。”此“制”是指()
A.世袭制 B.分封制 C.宗法制 D.郡县制
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主观题
清代学者王国维的人生三大境界中的第一境对应着哪句诗词
答案
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清代学者王国维的人生三大境界中的第三境对应着哪句诗词 清代学者王国维的人生三大境界中的第二境对应着哪句诗词 清代学者王国维的人生三大境界中的第二境对应着哪句诗词 清代学者王国维的人生三大境界中的第一境对应着哪句诗词 清代学者王国维的人生三大境界中的第三境对应着哪句诗词 王国维在《殷周制度论》中指出:“任天者定,任人者争;定之于天,争乃不生。”其中“天定”的是() 王国维在《人间词话》中认为五代、北宋之词之所以独绝在于()? 著名学者王国维是()人 著名学者王国维是()的人? 论王国维的境界说。 简述王国维的美育观。 (王国维的)“境界”说 (王国维的)“不隔”说 王国维词论的理论核心是() 王国维在《殷周制度论》中提到:“故商人祀其先王,兄弟同礼;既先王兄弟之未立者,其礼亦同„„”这一状况() 诚如王国维先生所言:“周之制度、典礼,实皆为道德而设”。 试述(王国维的)“不隔”说 国学大师王国维在《殷周制度论》中说:“自殷以前天子诸侯君臣之分未定也„„当商之末而周之文、武亦称王,盖诸侯之于天子,犹后世诸侯之于盟主,未有君臣之分也。”为改变这种状况,周初统治者实行了() 王国维在《论教育之宗旨》一文中() 《殷周制度论》是哪位学者的作品?()
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