主观题

依据《义务教育音乐课程标准》(2011 年版)的基本理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:七年级学生
教学内容:演唱《彩色的中国》
要求:
(1)设定教学目标。
(2)针对教学目标设计教学过程,其中至少有2个课堂提问。
(3)针对(2)中的主要环节,写出设计意图。

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主观题
《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的课程基本理念是什么?
答案
单选题
根据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》要求,以下课程基本理念正确的是()
A.以音乐审美为核心 B.以学生兴趣为标准 C.以音乐实践为出发点 D.以学科综合为方法
答案
单选题
《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中提出的课程性质是()
A.人文性、审美性、实践性 B.知识性、形象性、实践性 C.人文性、愉悦性、实践性 D.情感性、形象性、体验性
答案
单选题
下列能体现《义务教育音乐课程标准》(2011年版)中“以音乐审美为核心”的基本理念的是(  )
A.教师组织学生欣赏舒曼的《梦幻曲》,并引导学生说出对乐曲的感受 B.学生通过合作舞蹈来表演《青春舞曲》 C.教师在教授《阳关三叠》时,讲授了《送元二使安西》这首诗的含义 D.学生根据教师的要求创编《瑶族舞曲》
答案
单选题
在《义务教育音乐课程标准》(2011年版)中,教学过程指的是()
A.学习自主设计、创造的过程 B.教师创设教学情境的过程 C.师生交往、共同发展的互动过程 D.教师将自己拥有的知识传授给学生的过程
答案
单选题
《义务教育音乐课程标准(2011年版)》规定的四个领域是()。
A.感受与欣赏、表现、创作、音乐与相关文化 B.感受与欣赏、表演、创作、音乐与相关文化 C.感受与欣赏、表现、创造、音乐与相关文化 D.感受与欣赏、表演、创造、音乐与相关文化
答案
单选题
《义务教育音乐课程标准(2011年版)》规定的四个领域是(  )。
A.感受与欣赏、表现、创作、音乐与相关文化 B.感受与欣赏、表演、创作、音乐与相关文化 C.感受与欣赏、表现、创造、音乐与相关文化 D.感受与欣赏、表演、创造、音乐与相关文化
答案
单选题
下列选项中,属于《义务教育音乐课程标准》(2011年版)中表现领域的是(  )
A.欣赏、编创 B.演唱、演奏 C.阅读、记忆 D.创造
答案
单选题
依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,下列不属于课程基本理念的是()。
A.面向有美术才能的学生 B.激发学生学习兴趣 C.关注文化与生活 D.注重创新精神
答案
主观题
《义务教育美术课程标准(2011年版)》的基本理念是什么?
答案
热门试题
义务教育音乐课程标准的基本理念是()。 下列哪个**不属于《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中的“识读乐谱” 下列教学活动中,属于《义务教育音乐课程标准》(2011年版)中“表现”领域的是() 《义务教育音乐课程标准(2011年版)》将义务教育阶段的9学年分成三个学段,即()。 《义务教育音乐课程标准(2011年版)》将义务教育阶段的9学年分成三个学段,即()。 下列选项中,()不是《义务教育美术课程标准(2011年版)》的基本理念。 《义务教育美术课程标准(2011年版)》课程基本理念为什么注重创新精神? 《义务教育美术课程标准(2011年版)》的评价理念是什么 某教师在教授《爱我中华》时,下列选项中,哪一个符合《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念中的“弘扬民族音乐”?() 《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中提出,初中生每学年要能够演奏乐曲()首。 《义务教育生物学课程标准(2011年版)》确定的课程理念不包括(  )。 材料全屏根据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念,按照下列要求进行教学设计。题目:《友谊地久天长》​​​​​​​12【简答题】要求:书写教学过程。 依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,简述美术课程性质。 依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,简述美术课程性质。 “积极引导学生参与各种音乐活动,培养学生良好的合作意识和团队精神。”体现了《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中的()理念。 “积极引导学生参与各种音乐活动,培养学生良好的合作意识和团队精神。”体现了《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中的()理念。 下列选项中,不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》中“课程基本理念”的是( )。 依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,美术课程的性质是(  )。 对学生音乐学习的评价,应以《义务教育音乐课程标准(2011年版)》规定的各学段、各年级的()为基准进行。 简述《义务教育美术课程标准》(2011年版)美术课程基本理念中“面向全体学生”的内涵。
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