文化遗址主要指能够见证某种文明，某种有意义的发展或历史事件的人文景观或自然景观。
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文化遗址主要指能够见证某种文明，某种有意义的发展或历史事件的人文景观或自然景观。
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文化遗产对特定文明或文化传统具有见证意义。（）
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理据性主要指能指和所指的结合中有某种逻辑事理或自然的联系。
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奧苏伯尔强调的有意义的接受学习是指学习材料有意义。()
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组织以自身的名义，在社会上率先发起某种活动，提倡某种有进步意义的新思想或倡导某种文明行动，这种宣传形式是（）
A.组织广告 B.祝贺广告 C.公益广告 D.响应广告
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历史古迹的要领不仅包括单个建筑物，而且包括能从中找出一种独特的文明、一种有意义的发展或一个历史事件见证的城市或乡村环境。（张勇）（）
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根据需求挖掘的相关内容，欲望主要指想得到某种东西或达到某种目的的要求；人与生俱来的，有遗传获得的本能（）
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奥苏贝尔强调的有意义的接受学习是指学习材料有意义。（）
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以组织率先发起的某种社会性活动，或以向广大公众提倡某种有意义的新观念等为主题的广告形式，这一类公关广告称为()。
A.形象广告 B.响应广告 C.创意广告 D.解释致歉类广告
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数据是可以记录、通信和能识别的符号，它通过有意义的组合来表达现实世界中的某种实体的特征。()
A.正确 B.错误
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自我探索对于人格发展没有意义。
如果生命有意义，感受痛苦就有意义，被称为（ ）。
学校应主要采用有意义接受学习。 （ ）
有意义的事情必定快乐，快乐的事情必定有意义。（）
有意义的事情必定快乐，快乐的事情必定有意义（）
自我探索对于人格发展没有意义。（）（1.0分）
行为的本质特征是指在人的意识支配下的有一定预定目的，并力图实现效果的某种有意义的活动。()
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实证演示的诉求方式的使用，常见于用（）展示某种商品的（）和（），对于（）的消费品，这种手法基本上没有意义
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