有意义的事情必定快乐，快乐的事情必定有意义（）

什么叫有意义学习？有意义学习的条件有哪些？ 有意义的发现学习和有意义的接受学习的提出者是（） 什么是有意义学习？进行有意义学习的条件是什么? 奧苏伯尔强调的有意义的接受学习是指学习材料有意义。() 奥苏贝尔强调的有意义的接受学习是指学习材料有意义。（） 贾峰老师在1995年到2000年做了一件非常有意义的事情，这件事情和什么有关？（） 贾峰老师在1995年到2000年做了一件非常有意义的事情，这件事情和什么有关？ 就是对我们有意义 最有意义的检查（　） 哪项检查最有意义 有意义的细菌尿 有意义的细菌尿 有意义的学习是（ ）。 ( )主张有意义的学习。 信息只有在应用中才有意义，没有得到应用的信息即没有意义。 只有积极情绪对个体是有意义的，不良情绪是没有意义的。 只有积极情绪对个体是有意义的，不良情绪是没有意义的。 只有积极情绪对个体是有意义的，不良情绪是没有意义的（） 对诊断功能亢进性甲状腺腺瘤有意义的是（）。 对诊断甲状腺癌有意义的是（）。 罗杰斯的有意义学习与奥苏贝尔的有意义学习有何不同